学期计划-第一单元

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1、SHUXUEJIAOAN2016—2017学年度第二学期学校石涧小学班级六（2）姓名刘学升数学第十二册学期教学计划基本情况注备总数W分率格及率秀优教学要求b2>驯櫥使盹哋使2>打W]-3>决有4>会意解5>6>知和的教材简析这册教材包括下面地此内容：扇形统计图、圆柱和圆锥、解决问题的策略、比例、确定位置、正反比例以及小学六年来所学数学内容的总复习。本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步发展空间观念；进一步形成统计的观念，掌握用扇形

2、统计图表示数据整理结果的方法，提高依据统计数据的分析、预测、判断能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比较容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习，巩固所学的数学知识，使学生能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题；结合新的教学内容与系统的整理和复习，进一步发展思维能力，培养思维品质，进行思想品德教育。本屆材缶的圆柱和圆锥、比例都是小学数学的重要内容。首先，认识圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱和圆锥的一些计算，既可以为进一步学习其他形体的表面积和体积及其计算打好基础，进一步发展空间观念，也

3、可以增强解决问题的策略和方法，逐步增强学生收集、处理信息的意识和能力。最后学习好比例的知识，不仅可以增强学生用数学方法处理数学问题的能力，而且也使学生获得初步的函数观念，为进一步学习相关知识作初步的准备。因此，让学生认识这些内容的概念，学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题，是教学的重点。难点是综合运用知识灵活解决问题。教学措施厶tC、k0Hv加养把也沖引引加利咖杆仁细厶和分3.惯4.5.6.7.8.坚教学进度数时课注备3-■■,「■周4P11第一175--一rMI-舟5君第」例比4114一周■71191第f7-A歹--、尺O习复总、七30-nJ

4、■王口一rr/鳳182第第一□数学第十二册第一单元教学计划教材简析”上11」二1Z一二“一■本荡對述,羽本对据能计的抽验头图根，统释的经的计是法教学要求中冃nz‘r>^V?£I/4-一o囲般及肿释析昭与趣魂讪以卄解分刊学兴浙團点和和据彫数的夹卖特很析数貂受习恥能的运分展与感斡知，据55'的发参，学溜用数初理，蟻用数邸作据挫合验扫应对老与根老些经农泛券跆点要們T-动們广培、酬m■'、曲卄、舌ffi,1白矢2龙方3印越课时安排数时课题例习练11例的题一3--rv-练Ml2例『题1-4絵第11^1教学内容教科书P1—2扇形统计图例1、完成相应的练一练和练习一

5、的第1—3题总课时1授课时间第课时1教学目标1、使学生结合实例认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点；能联系百分数的意义，对扇形统计图的数据作简单的分析，并能根据扇形统计图进行简单的计算。2、使学生在认识扇形统计图的过程中，能根据统计图的数据作出解释判断，解决简单实际问题的过程，发展数据分析观念。3使学生进一步体会统计在实际生活中的作用,感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。車点难点重点：结合对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题。难点：根据扇形统计图的数据从不同角度进行分析。教学准备小黑板、课件

6、教学过程（教学环节、知识点落实）二次修改一、自主先学出示自学提示：1、1、我们已经学习了哪些统计图？它们各有什么特点？生活中哪些地方运用了这些统计图？2、从例1的扇形统计图屮，你了解到什么？3、扇形统计图有什么特点？二、小组讨论小组成员Z间先独立思考上述问题，再交流讨论三、交流展示1、交流“自学提示”的第1题指名交流，根据学生的回答，教师适时的进行课件展示。2、交流“自学提示”的第2题（1）课件展示在报刊、杂志、网络等媒体上出现的扇形统计图。（2）出示例1：我国陆地地形分布情况统计图问：你能从下面的统计图中了解到什么？在小组内交流、分析。全班汇报、相互

7、评价（3）在学生分析数据的同时，相机进行说明与引导。追问：你是怎样从图中看出这些信息的、是怎样比较的……扇形统计图与条形统计图、折线统计图有什么区别？3、交流“自学提示”的第3题揭示：这样的统计图是扇形统计图，扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。4、用计算器计算出扇形统计图中各类地形的面积。说说是怎样想的？四、质疑拓展问：从统计表中你又知道了什么？这样的信息从扇形统计图中能知道吗？五、检测反馈1、1、指导完成“练一练”第1题观察统计图，说说从图中你获得了哪些信息？你有什么想法？在班级进行交流。2、练习一第1题说出小华家两天消费的各类

8、食物所占的百■分比。交流：哪天的食物搭配比较合理？3、练习一第2题先观察拼盘图，并根据花牛米大