（新人教）六级语文下册第二单元试卷()

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1、（新人教）六年级语文下册第二单元试卷考试时间：90分钟满分：110分姓名：____________班级：____________学号：____________题号一二三四五六七八九十总分评分*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx分钟收取答题卡评卷人得分一、默写王安石的《元日》。（共1题；共4分）____________,____________。____________,____________。(4分)评卷人得分二、给下列横线上的字选择正确的读音。（共6题；共3分）万象更新(0.5分)A、gēng  B、gè

2、ng  分外热闹(0.5分)A、fēn  B、fèn  哄堂大笑(0.5分)A、hōng  B、hòng  背景(0.5分)A、bēi  B、bèi  攀歌载舞(0.5分)A、zǎi  B、zài  铺天盖地(0.5分)A、Pū  B、Pù  评卷人得分三、解释下列词语的加线部分。（共3题；共9分）1．美不胜收：____________，“胜”还可以解释成____________。(3分)2．肃然起敬：____________。截然不同：____________。(3分)3．“能歌善舞”这个词语中，画横线的词语是一组_______

3、_____。(3分)评卷人得分四、在下面句子中的括号里填入恰当的关联词语。（共4题；共4分）1．(____________)我听不懂他在唱什么，(____________)在这样的夜里竞能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。(1分)2．花儿____________盛开在南疆的沙土里，____________盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。(1分)3．小孩子们买各种花炮燃放，(____________)不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。(1分)4．北京(____________)是城市，(_

4、___________)它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。(1分)评卷人得分五、根据课文内容完成下列各题。（共4题；共20分）1．请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序并成结构段。①腊八这一天要做的事。②孩子们为过年做的准备。③大人们为过春节做的准备。④过小年。⑤小年后的准备。⑥除夕夜。⑦大年初一的景象。⑧铺户开张。⑨正月十五元宵节的景象。⑩春节结束。详写的内容有：____________略写的内容有：____________(6分)2．用下面的词语，简要地说一说《(藏戏》一文作者写藏戏传奇故事的起因，再写下来。雅

5、鲁藏布江激流掀翻牛皮船吞噬百姓僧人唐东杰布宏愿发誓一无所有哄堂大笑答：____________(6分)3.客家民居的哪些特点显示了传统建筑文化的魅力?客家民居所保留的哪些民俗文化让你感受到中华传统文化的深厚久远?答：____________(4分)4.从哪些地方可以看出和田的维吾尔人热爱土地?(举两例)____________(4分)评卷人得分六、读下面一段话，完成后面的练习。（共1题；共4分）有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客。主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不

6、留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。这句话主、客二人是怎样断句的?1．主人：下雨天留客天天留我不留2．客人：下雨天留客天天留我不留(4分)A、下雨天，留客天，天留，我不留。下雨天，留客天，天留我不？留。  B、下雨，天留客，天天留我不留。下雨天，留客天，天留我不？留。  评卷人得分七、阅读课内语段，回答问题。（共4题；共10分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

7、在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么入睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。1．选文中说“正月初一的

8、光景与除夕截然不同”，表现在哪些方面?除夕：____________。正月初一：____________。(2分)2．选文第1自然段的主要内容是____________。(2分)3．选文第3自然段中，关于过春节作者列举了哪些人的活动?作者这样选材，