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时间:2019-01-03
《2018年二年级语文下册 识字二 有故事的成语教案 西师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、识字二有故事的成语教学目标: 1.知识目标:借助汉语拼音正确认读“精、填、父、逐、愚、卧、胆、悬、梁、股、闻、添、株、滥、充、剑、设、投”18个生字。会写田字格里的“精、填、父、卧、胆、股、闻、添、充、投”10个生字。 2.能力目标:能背诵课文里的10个成语,大致了解其中某些成语所包含的故事。 3.情感目标:通过对成语故事内容的了解,从中获得一些启发。 教学重点: 1.学习生字词,指导学生认真朗读,培养语感。 2.积累成语,了解某些成语包含的故事。 教学难点:有主动学习的愿望,有积累成语的兴趣。教学课时:2课时。教学过程:第一课时教
2、学目标:1.知识目标:认识生字,初步了解成语中的故事及意思。2.技能目标:正确、流利地朗读成语。3.情感目标:学生从故事中受到启发。教学重点:认识生字,了解成语的内容。教学难点:了解成语的意思教学准备:1.学生:课前了解成语中的故事。.2.教师:多媒体课件、小黑板、生字卡片。教学过程:一、情境导入,激发兴趣。1.小朋友,你们有什么爱好呢?(学生自主回答)这么多爱好啊,老师今天要考一考你们,请你们猜动画片的名字!课件出示《坐井观天》的动画。2.教师导语:小朋友们真厉害啊!今天,我们要认识很多更有趣的成语,因为,每个成语里都有一个好听的故事。板书课题
3、:有故事的成语。二、初读课文,自主识字。1.小朋友们先用自己喜欢的方式读读成语,如果你在读的时候遇到了不认识的字娃娃,就拼一拼它头上的音节。要特别注意平、翘舌,前、后鼻韵,鼻边音的字。等会儿老师还要和你们进行一场比赛呢!2.师生赛读成语。3.课件出示生字娃娃,引导学生正确地认识,每出示一个字娃娃,就让一个小朋友说,其他的认真地听他说正确没有。4.小组合作探究:(每小组讨论5个字),哪个字你容易叫错,是怎样记住它们的样子的?派代表说一说。5.做识字游戏:将字娃娃贴成一座山的样子,学生搬山,认识一个生字,扩词后,就搬掉一块,直到搬完为止。三、精读课文
4、,领会感悟。1.讲《刻舟求剑》的故事,学生说名字。(教师讲成语故事,学生猜)刻舟求剑:楚国人在船上丢了一把剑,他在丢剑的位置刻了一个记号,想上岸时沿着船上的记号去找回那把丢失的剑,大家猜猜,上岸后他能找到那把剑吗?下来去读读这个成语故事你们就知道了。2.小组活动:先读一读成语,边读边想成语的故事,再在小组内把自己知道的成语故事讲给其他小伙伴听,派代表在班上讲。3.我会猜,教师出示课件《守株待兔》、《滥竽充数》以及《画蛇添足》学生猜。四、拓展延伸。1.回家后,把你领会到的成语故事讲给爸爸妈妈听。2.积累成语,并阅读有关成语的课外书籍,准备开展一次讲
5、成语故事的比赛。课堂作业新设计:1.我会填。dǎndàjīngcǎitiánkòngtiānjiāfùqīn________________________________________附答案:胆大精彩填空添加父亲2.我能分得清。精( ) 投( ) 添( )闻()情( ) 设( ) 舔( )问()附答案:精(精神) 投(投入) 添(添加 )闻(听闻)情(爱情) 设(设计) 舔(舔一舔)问(问答)3.成语填空。()卫()海卧薪尝()悬梁刺()
6、()鸡起舞。夸()逐()画蛇()足滥竽()数愚()移山附答案:(精)卫(填)海卧薪尝(胆)悬梁刺(股)(闻)鸡起舞。夸(父)逐日画蛇(添)足滥竽(充)数愚(公)移山第二课时教学目标:1.知识目标:充分认识生字,对田字格字详细师范书写。进一步了解成语中的故事及意思。2.技能目标:正确、流利地朗读成语。3.情感目标:学生从故事中受到启发。教学重点:书写生字,进一步了解成语的内容。教学难点:了解成语的意思教学准备:1.学生:课前了解成语中的故事。2.教师:多媒体课件、小黑板(提前画好田字格)、生字卡片。一、复习导入1.抽读生字卡,认读上节课所学生字。2
7、.听写生字。【设计意图】通过认字、写字的复习导入,夯实学生生字基础,是第一课时的及时反馈,并未第二课时的学文读文打好基础。二、熟读课文,了解某些成语中的故事1.仔细读成语,先看前六个成语,哪位同学能说说你所知道的有关这当中某些成语的故事吗?可以给我们讲一讲。(学生发言结束后,教师播放《画蛇添足》视频片段。)2.学生自由发言,其他学生给以补充。3.老师讲解成语故事的含义以及启发学生得到启示。(出示各个成语有关的故事图片;播放守株待兔故事的故事视频片段)①精卫填海:大海淹死了精卫,精卫便变成了一只鸟,它立志要把海填平,小精卫那要填平大海的意志和勇气值
8、得我们学习。旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。②夸父逐日:古传说中的人名。夸父拚命追赶太阳。夸父为了追上太阳,没日没
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