三年级英语上册 unit 2 lesson 9 my friend教案3篇 冀教版

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1、Unit2FoodIlikeLesson9Goodfood一、教学设计思路1.吃是我们每天都要作的事情，一日三餐，只有健康的饮食才可以保证我们健康的身体。对于学生，他们每天都会在餐桌接触到不同的吃的，去逛超市，也会看到不同的吃的。这个是他们很熟悉的话题。2.让学生通过自己的眼睛，告诉我们他看到那些吃的，他们最喜欢什么食品。二、教学目标（一）知识词汇chicken,fish,meat,fruit,vegetables,food,like句型Whatdoyoulike?Ilike…（二）能力1.看到食品，能说出他们的名字，同时指出他们属于哪

2、类食品，蔬菜、水果还是肉类？2.能说出自己喜欢吃的食品。（三）情感懂得均衡饮食，养成不偏食的好喜欢。三、教学重难点Whatdoyoulike?一句的表述。Ilike…  四、教学媒体教师准备chicken,apple,banana,fish,tomato这5种真实的食物或食物的玩具模型，以及食品托盘一个。老师自己制作的幻灯片。单词卡片五、教学过程1.热身、复习(Warm-up/Revision)师生共唱歌曲“OldMacDonald”，边唱歌曲可以边表演动作。2.呈现新课(Presentation)（1）导入新知识。教师为学生播教学课件

3、，创设语言学习的情景。（2）教师拿出准备好的meat,apple,banana,fish,tomato这5种真实的食物或食物的玩具模型（也可用图片代替），以及食品托盘一个。将装有食品的托盘摆在讲台桌上，一一呈现食物，教授单词fish，meatvegetable，fruit等单词。（3）学生在会说单词fish，meatvegetable，fruit和简单了解句型Isee…的基础上学习对话。（4）教师播放教学录音，学生进一步学习。教师要强调Ilike…是在表达自己喜欢的食物名称。如：在学生练习对话时，教师拿起实物apple，对全班学生说：I

4、likeapple. 然后问学生：Whatdoyoulike?Apple?Tomato?Banana?当有学生说：Ilikeapple，教师顺势把苹果给他　　3.趣味操练(Practice)（1）教师将食品的图片复印，为每名学生准备一套，并发给他们。让学生以小组为单位，4—6人一组，每人向大家介绍自己喜爱吃的食品并出示相应的图片。Ilike…（2）让学生做Let’splay部分的游戏。教师先将游戏方法简单解释，之后带领学生一起做游戏。教师将meat的图片贴于黑板，师生一起说：Ilikemeat. 教师再banana说：Ilikemeat

5、andbanana.继续进行，直到把准备的图片都说出来。（3）告诉学生进行比赛，以个人的形式进行，方法和内容同上。比赛的名字叫：开火车大赛。各种食品都说出来的同学有奖品。4.课堂评价(Assessment)做活动手册本单元lesson9的练习。。5.扩展性活动(Add-activities)Readandcolor用趣味操练1的图片。让学生认读图片，并给图片涂色。课题Lesson9MyFriend课型新授课课时2-1教学目标知识与技能目标：正确的读写EFGH四个字母，准确地认读单词eraserfishgirlhand过程与方法目标：学习

6、介绍自己的朋友。情感态度价值观目标：学会用Thisis…来介绍两个人认识重点教学重点：字母的读写.教学难点：熟练地运用shehe两个单词难点学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案一、开始上课问候做词汇游戏二、运用疑问句Isthisa____?和Whatisthis?或Whatisthis?来复习第1单元所学的词汇。三、新授1.揭示学习目标，板书课题。2.讲解EeFfGgHh3.要求学生同教师一起朗读。4.播放录音，让学生看书跟读引导学生看课件，跟读字母、单词。1.结组练习朗读字母2.看实物，说单词eraserfishgi

7、rlhand3.学生练习写单词四、课堂检测五、作业课堂检测写出下列字母的相映形式E___G____e____g____F___H____f____h____教学反思课题Lesson9MyFriend课型新授课课时2-2教学目标知识与技能：学习sheismyfriend.Heismyfriend过程与方法：通过小组练习对话来巩固学过的句型。情感、态度和价值观：培养学生竞争意识和良好的复习学习习惯。重点难点重点：运用shehe来练习对话。难点：培养学生灵活运用的能力。学法指导学生活动教具学具录音机学习用品通案个案一、复习上堂课内容二、新授1

8、.情景演示Sheismyfriend.Heismyfriend.2.讲解friend和she/he的意思（如：手指班上的一个男孩和一个女孩，边说：____ismyfriend.He/Sheismyfrien