高中生物 5_2 生物进化和生物多样性同步习题 苏教版必修21

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线5.2生物进化和生物多样性1．下列有关生物进化历程的叙述中，不正确的是(　　)A．随着真核细胞的出现和发展，动植物开始出现分化B．地球上的鸟类和哺乳类是由古代爬行类进化而来的C．真核生物通过有丝分裂和有性生殖，推进了生物进化速度D．病毒结构比较简单，因此在进化上应早于细胞出现2．下列叙述错误的是(　　)A．地球上所有的植物和动物以及它们所拥有的全部基因共同构成了生物多样性B．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C

2、．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础D．保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面3．按照动物进化历程进行排序(　　)①原始单细胞动物　②古代鱼类　③原始两栖类④原始无脊椎动物　⑤原始爬行类　⑥原始鸟类和哺乳类A．①④②③⑤⑥　B．①②③④⑤⑥C．④①②③⑤⑥D．①②④⑤③⑥4．下列关于生物多样性的叙述中，正确的是(　　)A．生物多样性就是指物种多样性B．就地保护是保护生物多样性的有效措施之一C．外来物种入侵增加了本地生物多样性D．保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用5．通过化石的研究表明，恐龙等生物曾在地球上生存过较长一段时期，但后来灭绝了，能

3、够解释这些物种短暂生存的最充分理由是(　　)A．这些物种不会发生变异B．恐龙与环境斗争的结果使恐龙发生了变化C．这些物种缺乏具有适应环境的可遗传的变异D．环境变化导致这些物种的绝灭6．毛泽东在《沁园春·长沙》中写下了这样优美的诗句：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”该诗句艺术地展示了(　　)A．生物的多样性B．生物的适应性C．生物的遗传和变异性D．生物的进化规律7．根据生物进化的基本历程，下列说法错误的是(　　)A．地球最早出现的生命是古细菌B．古生代原始裸子植物和原始爬行动物出现并发展政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

4、想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线C．原始的哺乳类和鸟类的出现是中生代在进化史上的两个重大事件D．人类出现于新生代的第三纪8．五界学说在各界生物相互关系方面，反映出真核多细胞生物进化的三大方向是指(　　)A．植物界、动物界和原生生物界B．原核生物界、原生生物界和真菌界C．植物界、动物界和真菌界D．原核生物界、真菌界和动物界9．如果环境剧变或某种植物病害爆发，下图所示的哪种植物的生

5、存几率最大(　　)玉米和小麦变种的遗传多样性A．栽培小麦B．栽培玉米C．野生小麦D．野生玉米10．果蝇的自然群体中，第Ⅱ染色体的变化很多，现在把有变化的第Ⅱ染色体的纯合子列在下表中，试分析说明下列问题：果蝇的第Ⅱ染色体的各种类型在不同温度中的生活力温度数量第Ⅱ染色体的各种类型25.5℃21℃16.5℃标准型100100100A9998100B958987C92109109(1)从表中可以看出，在不同温度中，第Ⅱ染色体的不同类型的生活力__________。(2)在25.5℃时，__________的生活力最强，在21℃时__________的生活力最强。在16

6、.5℃时，__________的生活力最强。(3)由此得出的结论是：①_________________________________________；②______________________________________________________________。11．原生生物界的细胞类型和数目的特征是(　　)政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触

7、碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线①细胞类型为真核细胞②细胞类型为原核细胞③细胞数目为单细胞或群体④细胞数目为单细胞A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④12．如图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的是(　　)A．图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性B．图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性C．图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存D．图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的气候特点13．蓍草是菊科植物的一种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子，种在海拔高度为

8、零的某一花园中，植株高度如下图。下列叙