高中语文 第三单元 随笔杂文 第9课 父母与孩子之间的爱课时作业 新人教版必修

《高中语文 第三单元 随笔杂文 第9课 父母与孩子之间的爱课时作业 新人教版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线课时作业9　父母与孩子之间的爱第一课时　基础巩固一、积累运用1．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)A．恐惧　　辩认　　给予　　凝聚B．刹那　　空虚　　因素　　嬴得C．遵徇　　愿望　　鉴于　　称赞D．幼稚　　惩罚　　阻碍　　罪孽解析：A项，辩认—辨认；B项，嬴得—赢得；C项，遵徇—遵循。答案：D2．依次填入下列横线处的词语，正确的一组是(　　)①天真的、孩童式的爱情________下列原则。②母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪____

2、____给孩子。③但无条件的母爱有其有________的一面。这种爱不仅不需要用努力去________，而且也根本无法赢得。A．遵循　　感染　　缺陷　　交换B．遵从　　感染　　缺失　　换取C．遵循　　传染　　缺陷　　换取D．遵从　　传染　　缺失　　交换解析：①遵循：遵照。遵从：遵照并服从。②感染：病原体侵入机体，在机体内生长繁殖引起病变；受到传染；通过语言或行为引起别人相同的思想感情。传染：病原体侵入机体，使机体产生病理反应；比喻因接触而使情绪、感情、风气等受影响，发生类似变化。③缺陷：欠缺或不够完备的地方。缺失：缺陷，缺点；缺少，失去。④交换：双方各拿出自己的给对方，互换；以商品

3、换商品；买卖商品。换取：用交换的方法取得。答案：C3．下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　)A．孩子第一次感到要送给母亲(或父亲)一样东西——写一首诗、画一张画或者做别的东西。B．天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被人爱”。C．父爱的本质是：顺从是最大的道德，不顺从是最大的罪孽，不顺从者将会受到失去父爱的惩罚。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修

4、炼的素养。永葆底色、不碰底线D．婴儿无论从身体还是心理上都需要母亲的无条件的爱和关怀。在六岁左右孩子就需要父亲的权威和指引。解析：B项句末句号应在引号之内。答案：B4．午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是(　　)A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。C．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。解析：本题考查语言表达得体的能力。A项，“别劝了，行不？”是对劝酒人的诘问，不得体；B项，“足下”是书面语，不宜用在口语场合；C项，“不喝，不喝”口气生硬，不得体；D项，礼貌拒绝，最为得体。答案：D5．下列

5、各句中加点词语的运用正确的一项是(　　)A．你想象不出，从小学到大学的十多年间，他们竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小无猜，关系融洽。B．现在80后、90后的男女学生相处比较自然，但是30年前，男女同学如果坐同一张课桌，必定会在桌子中间划一条判若鸿沟的线。C．对老百姓来讲，生活幸福与否，跟收入是否有增加、社会是否有保障、社区是否功能健全这三大指标休戚相关。D．保持文化的定力，必须头脑清醒、心中有数，绝不能削足适履，误入别人的文化藩篱，从而成为强势文化的附庸。解析：A.“两小无猜”指男女小时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。不合语境。B.“判若鸿沟”形容界限很清楚，区别很

6、明显，此处形容桌子中间划的线，属望文生义。C.“休戚相关”指彼此间祸福互相关联，形容关系密切，利害相关。与语意不符，应改为“息息相关”。D.“削足适履”意思是因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理地迁就凑合现成条件，或不顾具体条件，生搬硬套。正确。答案：D6．下列对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是(　　)A．在孩子的成长过程中，六岁以前主要受母爱的影响，母亲的作用是给予孩子生活上的一种安全感。B．孩子六岁左右，就开始需要父爱的权威和指导，这种权威和指导主要是培养孩子的自信心和判断力。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习

7、近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线C．只有母爱的良知和只有父爱的良知，都是不健全的，都影响人的成长，使人变得严厉和没有人性。D．一个人先同母亲有紧密的关系，然后发展到同父亲有紧密的关系，最后达到综合父母的良知。解析：“使人变得严厉和没有人性”是“只发展父爱的良知”的后果；“只有母亲的良知”的后果是