课程与根本任务的落实

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1、正确引导、热情服务、快乐活动《在少先队课程中实现少先队根本任务》之我见一、明确方向（一）少先队的根本任务第一层面:基本层面或是素质层面的根本任务是少年儿童的教育共性所在，包含四个分支组成。1、小学、初中教育2、家庭教育3、社会教育4、儿童组织教育（少先队）它们都担负着德智体美劳全面发展的教育任务。第二层面：思想层面。也是作为思想性、政治性很强的少先队，更注重思想层面的教育。根本任务是少先队教育的特性所在。（二）少先队的课程1、少先队课程的性质2、少先队课程的特点3、少先队课程的目标和内容4、少先队课程的形式组织形式活动形式(1)建设组织(2)组织形式(3)仪式活动(4)

2、队课(5)队会(6)争章(7)社会考察(8)角色体验(9)营地活动(10)媒介活动二、热情服务（一）少先队辅导员的定位（二）少先队辅导员的职责1、负责指导大、中队委员会制定工作计划、并督促、帮助各项活动、计划的实施。2、辅导开展好少先队活动。3、指导少先队组织建设、集体建设，使自己负责的少先队成为快乐、友爱、自主、向上的好集体。中队辅导员要指导日常工作及小家务建设等。4、选拔、培训少先队干部。培养热心服务、勇于创新的精神，教给工作方法和技能。5、大队辅导员要领导、并经常部署、检查、指导中队辅导员的工作。定期召开会议，组织学习，讨论工作，听取意见，交流6、经验。中队辅导员

3、要对少先队员进行心理咨询。了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和要求、建议，并经常向校领导和上级部门汇报、反映少先队工作情况,全面关心少先队员的健康成长。7、向、教师、家长、社会宣传少先队，发掘少先队教育资源,求得广泛支持和协作。中队辅导员要争取任课教师和家长及校外辅导员的共同支持中队工作。8、维护少先队组织和少年儿童的权益和权力o9、提出少先队的改革.发展的设想和思路，并负责合理实施。（三）少先队辅导员应具备的素质1、思想先进2、童心永驻3、具有权威4、语言艺术5、方法巧妙6、基本功扎实7、写作出众8、体魄健康9、多才多艺10、富有幽默感三、丰富的活动（一）少先

4、队的基本礼仪(1)行队礼(2)戴红领巾(3)呼号（二）组织建设(1)建立大、中、小队(2)民主选举少先队干部(3)培训少先队小干部（三）组织活动附：一项少先队课程活动主题的建议主题：学习少先队历史年级：三年级第一学期课时：三课时内容：理解少先队队歌含义，了解少先队的光荣历史事先召开中队委员会，让他们做好任务分配工作。用表演的方式进行展示队史；看电影的准备工作；评奖章的工作安排落实等。第一课时：各小队根据任务进行每人的安排。人员落实，服装道具落实、脚本落实、音乐准备，形式落实等。第二课时：进行展示。第三课时：观看电影《英雄小八路》唱队歌，谈体会，评章鼓励。