我要当学霸政治高考政治知识点总结页

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1、2013年高考政治全套知识点总结必修1经济生活1、商品的含义?商品的基本属性?商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值(商品能满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动),即二者的统一体。2、货币的含义?货币的本质?货币的基本职能?从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。货币的本质是一般等价物。3、货币的基本职能是价值尺度和流通手段。流通手段-一卖就给钱支付手段-赊账4、货币流通规律公式商品价格总额*(除以)货币流通速度=流通中所需要的货币量5.我国为什么要保持人民币币值稳定?(1)对内保持物价总水平稳定;(

2、2)对外保持人民币汇率稳定;(3)有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展;(4)有利于世界金融的稳定和经济的发展;(2)什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落?如果用100单位外币兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。6.信用卡发行的主体是银行,也可以是非银行;而英航信用卡的发行主体只能是商业银行。7.价格和价值的关系?价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。8.影响价格变动的因素:1.供求关系2.价值3.纸币发行量9.价格变动对生产经营的影响:①调节生产规模②提高劳动生产率(企业只有提高劳动生产率,才能缩短其生产商品的个别

3、劳动时间,给自己的产品提供降价空间,使其在价格竞争乃至生存竞争中更有优势。)③生产企业生产适销对路的高质量产品10.供求虽然不能决定价格但能决定价格涨跌幅度的大小11、影响消费的因素有哪些?1.居民的收入2。物价水平3。国家的经济发展水平的制约(根本因素)4。消费观5。商品的性能、质量、广告等12。消费的类型按消费对象分:有型商品消费、劳务消费按交易方式分:钱货两清消费、贷款消费、租赁消费按消费目的分:生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费14、恩格尔系数的含义?变化的意义?恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。15、影响人们消费行为的消费心理主

4、要有哪些?(1)从众心理引发的消费(人有我有)(2)求异心理引发的消费http://www.ks5u.com(3)攀比心理引发的消费(人无我有)(4)求实心理引发的消费16、怎样做一个理智的消费者?(1)量入为出,适度消费(2)避免盲从,理性消费(3)保护环境,绿色消费(4)勤俭节约,艰苦奋斗18、为什么坚持勤俭节约,艰苦奋斗?1以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,是社会荣辱观的体现2一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强3一个没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业。艰苦奋斗作为一种精神财富,任何时候都应该发扬广大。19、生产与消费的辩证关系

5、?(1)生产决定消费。①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。(2)消费反作用于生产。①消费是生产的目的。②消费具有导向作用。③消费是生产的动力。(消费热点带动产业发展)④消费为生产创造新的劳动力。20、我国为什么要大力发展生产力?怎样发展?为什么:(1)原因:①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础②由社会的主要矛盾决定,社会的本质要求(2)意义:只有大力发展生产力,1才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;2才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超

6、过发达国家,充分显示社会主义的优越性;3只有大力发展生产力,才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。怎么办:(1)坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;(2)通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分(3)实施科教兴国战略和人才强国战略21、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度意义:有利于促进生产力的发展,有利于提高综合国力,有利于提高人们的生活水平。态度、措施:必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,毫不犹豫的巩固和发展公

7、有制经济,毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。22、公有制的主体地位表现在哪些方面?公有制主体地位主要体现在:第一,公有资产在社会总资产中占优势。第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。23、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。(我国公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。)24、有限责任公司和股份有限公司的区别?最大的区别是能否向

8、社会公开发行股票,募股筹资。25、公司成功经营的主要因素?(1)公司要制定正确的经营战略。(2

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