八年级语文上册 12 甜甜的泥土课件 苏教版

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1、你入学的新书包,有人给你拿你雨中的花折伞,有人给你打你爱吃的三鲜虾,有人给你包你委屈的泪花,有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈你身在他乡住,有人在牵挂你回到家里边,有人沏热茶你躺在病床上,有人掉眼泪你露出笑容时,有人乐开花啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你多富有,无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈母亲甜甜的泥土学习目标体会母子情深了解小小说的特点。文体介绍小小说，又叫“微型小说”或“超短篇小说”，它的篇幅短小，多取

2、材于生活中具有典型意义的一个小片段或人物生活中的一两个镜头，勾画人物的性格，以小见大，来反映社会问题。美国作家欧·亨利指出小小说的特点是：⑴立意新奇；⑵结构严谨；⑶结尾惊奇。检查预习黯淡（）愠色（）晕眩（）蹭着（）呆滞（）渗入（）吮吸（）踉跄（）蓦地（）ànyùnxuàncèngzhìshènshǔnliàngqiàngmòdì一读课文，理清思路1、贯穿小说的线索是什么？2、小说的情节由哪几部分组成？3、这篇小说的情节是如何展开的？（开端）（发展）（高潮）（结局）线索：奶糖奶糖奶糖送埋吃化二读课文，分析人物1、小说中的“她”是怎样一个人？从

3、哪些地方可以看出她对王小亮的“至爱亲情”？2、王小亮知道糖是谁送的吗？王小亮是怎样处置糖的？三读课文，探究主旨这个故事本是个悲剧，作者却别出心裁地给它安排了一个戏剧性的结局。你认为他这样结尾的妙处何在？糖是甜的，化入泥中泥当然也甜包含了母亲对儿子的至爱亲情，滋润小亮的心田，也包含了老师、同学、传达室老头等人对他的爱？想一想如何理解课文结尾“他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。”？结尾惊奇立意新奇这样的结尾是惊奇的，不仅表现了伟大的母爱，而且具有了很深的意蕴-------人间的至爱亲情犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有拓展延伸请同学们回忆生活中

4、母爱“动人的一瞬”，用一句话来表达你对母亲的深情。感悟亲情生活中母亲为我们所做的一些事也让我们感动，你能用一些诗句、谚语说出你的感受吗？慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。（谚语）实践作业：亲人们为我们付出了很多，你们有没有想过也为他们做点什么呢？哪怕为他们盛一次饭，捶一回背，今天，老师就布置你们一个作业，为一个你至亲至爱的人做一件事，来增进你们之间的亲情。谢谢指导！