特岗考试资料整理-(教育学部分)

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1、教育学1.教育：广义，泛指一切能增进人的知识技能、发展人的智力和体力，彩响人的思想观念的活动。狭义，指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一•定的社会要求，有计划、有目的、有组织的对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化发展的活动。2•教育的基本要素：教育者、受教育者、教育影响3.教育的本质：有目的的培养人的社会活动。即教育的质的规定性。4.教育的功能：①从作用的对象来看，教育的功能可以分为个体功能和社会功能②从作用的方向來看，教育的功能可以分为正向功能和负

2、向功能③从作用的呈现方式来看，教育的功能可以分为显性功能和隐性功能5.原始社会教育特点：①教冇是在生产中进行的②教育没冇阶级性③教育水平低下6•“成均”是古代学校的萌芽。西周以后学校教育制度已经发展到比较完备的形式，形成了“学在官府”“政教一体官师合一”，有“国学”和“乡学”之分，此时形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。7.“以僧为师”“以（书）吏为师”是古埃及教育的一大特征。8•古代学校教育的特征：①古代产生了学校，教育成为社会专门职能，成为统治阶级的工具。为统治阶级培养所需要的人才。②古代学校

3、教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。③古代教育适应古代经济、政治发展的需耍，具有115阶级性和等级性④古代教冇适应古代思想文化发展的需要，具有传统性、刻板性、专制型和象征性。9•现代教育的特点（20世纪以后）教育的终牛性、全民化、民主化、多元化、现代化、全球化、信息化、教育具冇科学性10•现代教育的发展趋势：①重视学前教育，并加强学前教育与小学教育的衔接。②普及义务教育，并延长义务教育年限③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展④高等教育的类型多样化⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化⑥各国教冇交流

4、日益频繁，教冇国际化凸显11＞教育学：是一门研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。12•孔子的教育目的是培养君子，这是徳冇方面的要求13•孔子教学的原则和方法：乐学与立志、学、思、行并重、启发诱导、因材施教、谦虚笃实14.《学记》中论教学原则：教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩（豫是预防、时是及时、孙是循序、摩指观摩）启发诱导、长善救失、学不蹴（教学耍遵照学生心理发展特点、循序渐进）15,当代教育学发展的基本趋势：①教育学研究的问题领域急剧扩大②教育学的研究基础和研究模式呈现多样化③教育学发

5、生了细密的分化，形成了初步的教育学体系④教育学发挥与教育学改革的关系更加密切16、赫尔巴特的传统教学观：①强调课堂教学的作用，注重系统知识的传授，主张采用班级授课制进行教学②强调教材的重要性，主张学生以间接学习为主，注重书本知识的传授③强调教师在教学过程中的核心及权威地位，教师在教学过程中处于主导地位17•生产力对教育发展的影响和制约①决定交于的发展规模和速度②决定教育的结构和人才培养③促进教学内容、方法及组织形式的变革和发展政治经济对教育发展的影响和制约①决定教育的领导权②决定这受教育权①制约着教育

6、R的的性质和思想道徳教育的内容②决定着教育体制19.文化对教育发展的影响和制约①影响教育的价值取向②影响教育目的的确立③影响教学内容的选择④影响教学方法的使用20.科学技术对教育发展的影响和制约①能够改变教冇者的观念②影响受教育者的数量和教育质量③影响教冇的内容、方法和手段④对教育技术的影响21•人口对教育发展的影响和制约？①影响教育的规模、结构和质量②影响教育质量③影响教育结构22•教育对生产力发展的作用？①再产生劳动力②再生产科学知识③促进现代经济的发展23•教育对政治经济制度发展的作用①为政治经

7、济制度培养人才②可以促进民主③一种影响政治经济的舆论力量24•教育对文化的作用①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用②教育具有传播、交流和融合文化的作用③教育具有选择、提升文化的作用④教育具有更新和创造文化的作用25•学校文化：致学校全体成员或者部分成员习得且共同拥有的思想观念和行为方式校园文化：是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特冇的文化形态。校园的精神或观念文化是校园文化的核心26•校园文化的功能：导向作用、约束作用、凝聚作用、激励作用校园文化的特征：互动性、渗透性、传承性

8、27•教育对科学技术发展的作用①在生产科学技术②推进科学技术的体制化③具冇科学研究的功能④推进科学技术研究的功能2&教育对人口发展的功能①控制人口增长、控制人口数量②提高人口素质、改善人口质量③使人口结构趋向合理化④有助于人口迁移29、教育相对与社会发展的独立性①教育与生产力发展的不平衡性②教育与政治经济发展的不平衡性③教育本身的历史继承性30•人的身心发展的一般规律：顺序性、阶段性、不平衡性、差异性和互补性31•影响人身心的、发展的因素：遗传、环境、人