网上信息自由搜

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1、《网上信息自由搜》教学设计教案背景：本节课出自于西安交通大学出版社出版的《信息技术》教材七年级上册第一单元第3节。教学课题：《网上信息自由搜》教材分析:本课选自西安交通大学出版社《信息技术》七年级（上）第一单元。网络中的信息浩如烟海，如何在信息海洋中搜索到需要的资料显得尤为重要。这也是获取、传输、处理、应用网络信息的前提条件，是培养学生信息素养的重要组成部分。本课包括搜索引擎和搜索技巧两个重要内容，旨在引导学生了解搜索引擎的概念、分类、工作原理，知道“关键词”的含义和使用方法，了解儿种常用的搜索引擎,掌握一些搜索技巧。学情分析：七年

2、级学生网上获取信息的能力差异很大。有的学生家里有电脑，并且经常上网,对网络有一定的了解，能利用搜索引擎进行简单的资料查找；也有的学生对网上信息查找较为陌生。由搜知识目标1•认识IE游览器，了解与访问因特网操作相关的基本概念。2.了解分类目录搜索与关键词搜索技巧。3.了解常用搜索引擎的网址。能力目标1.掌握利用浏览器浏览信息的基本方法。2.掌握利用搜索引擎搜索信息的技巧。能够从因特网中获取到自己辛要的资源。3•提升学生的网络安全意识教学目标重点浏览、搜索网上信息资源的操作方法难点如何利用搜索功能快速、准确地找到所需要的信息主要教法任务

3、驱动教学法，演示法学习指导指导学生学会探索学习合作学习教具网络教室、课件、教学内容及教师活动学生活动导入：同学们，我们生长在周至县，好多同学家都种植了獄猴桃，可是种植的时候如果有问题怎么办？种丰收时，没有客商来怎么办？我们怎么找销路？等等面对各种问题，在信息技术发达的今天，我们怎么能够快速解决这些疑问呢？学生回答：向教师请教、查资料、上网……・1/Zt新课：L过渡语：有些问题向周围的人请教也不一定都知道，由于条件有限，可能通过查找资料的方式我们也没有找到。那么，我们就可以通过互联网来解决。从今天开始，我们就学习从网上如何搜索信息的知

4、识。学生倾听并思考教师：从网上搜索信息，可以使用浏览器。常见的网络浏览器有：InternetExplorer（简称IE）双击IE图标，就可以进入互联网。本节将通过使用IE搜索“周至狒猴桃”的信息，学习从网上搜索、获取信息的方法与技巧。学生倾听并思考提问：我们同学有谁知道？如何搜索“周至獗猴桃”的信息呢？教师可以通过广播系统演示学生的操作学生可以发言并进行示范1•培养学生网络安全与道德的基础知识。2•通过对周至獗猴桃的信息搜索，激发学生的学习动机，提高学生£学习兴趣，和小组互相协作的精神。情感目标学生活动教学内容及教师活动学生注意倾听

5、教师：刚才同学们的操作很不错，那么搜索信息有几种方式呢？一个是关键词搜索信息，还有一个是使用“分类目录”搜索信息。首先我们打开搜狐网页，然后大家看网页上面有好多分类的目录。那么这些分类的目录有什么用呢？一、分类目录搜索信息（板书）学生上机练习教师：计算机连入因特网后，双击桌面上的IE图标，打开浏览器窗口，在地址栏中输入网址：ww.baidu.com,进入搜狐网站，可以看到分类目录，将鼠标指向“周至獗猴桃”一“产品展示”一“翠香”，可以浏览相关内容。过渡语：也许有的同学会问，有没有更快捷的搜索方式呢？下面我们就给大家介绍，我们用得最多

6、的“关键词“搜索信息。二、“关键词”的搜索信息（板书）提问：什么叫关键词？（学生看书或直接回答）学生操作下面同学们就从新浪、搜狐、雅虎中国等网站，搜索“中国传统节日”资料。教师选一个学生代表进行示范（浏览“春节”）的有关资料。教师：比较两种搜索方法，在什么情况下使用分类目录搜索？在什么情况下使用关键词搜索？教师：有时由于工作的需要或习惯我们经常访问某一网站,是不是每一次我都要在地址栏键入网址呢？如何快速进入经常访问的网页？（如果学生有会的就让学生回答）可以让同学们看P48,然后学生自己操作练习，把中国传统节日的网站加在收藏夹学生自行

7、发言学生记忆分类搜索是循序渐进的检索方法。与关键词搜索即刻按照相关性递减顺序返回大量结果不同，分类搜索要首先确定所需信息在目录中的类系归属和相关路径，从大类入手，逐级浏览，渐进查询，在相应类目下按字顺展开网站列表，然后再根据网站名称和简介，对结果列表进行选择。关键词搜索的优点是快速准确。学生可以先思考并观察菜单，然后找出会的同学操作。三、如何快速进入经常访问的网页（板书）使用默认主页、收藏夹可以进入经常访问的网页。具体操作步骤：省略教师：找一个学生把收藏夹中的中国传统节日的网页打开。刚才我们学习了两个搜索信息的方法，是不是网上所有信

8、息都是可靠的？接着我们学习网络信息安全的内容。二、网络信息安全（板书）利用论坛、电子邮件、手机短信、在线聊天工具等手段传播有害信息严重威胁着人们正常的学习和生活。1.计算机病毒2.计算机黑客3.保护知识产权/I画效崙俺匕锁姑学生活动教