最新江苏海安中考语文复习专题二古诗词阅读之描绘画面炼字赏句学案含答案

《最新江苏海安中考语文复习专题二古诗词阅读之描绘画面炼字赏句学案含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.......专题二古诗词阅读之描绘画面炼字赏句【学习目标】1.归纳诗歌画面描绘的方法，并能用方法描绘诗歌画面。2.掌握炼字赏句的方法，能够运用方法赏析字句。【典型例题】（一）阅读下面这首词，完成下题。天平山中[明]杨基细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。1.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。2.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。（二）阅读下面这首词，完成下题。望江南①李煜闲梦远，南国②正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛

2、在月明楼。【注】①望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。有人评价这首词“朴素自然，没有一句直露地抒情，但又句句融情”，试以末句“笛在明月楼”为例，加以赏析。..............【方法点拨】【考题再练】（一）狼山观海王安石万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来。晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。阆苑①仙人何处觅？灵槎②使者几时回？遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。【注】①阆苑：传说中神仙居住的地方。②灵槎（chá）：古代神话中往来天上的木筏。请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌颔联所展现的画面。（二）昼居池

3、上亭独吟[唐]刘禹锡..............日午树阴正，独吟池上亭。静看蜂教诲，闲想鹤仪形。法酒①调神气，清琴入性灵。浩然机②已息，几杖复何铭③。【注】①法酒：按照法定规格酿造的酒。②机：心意，心愿。③几杖……铭：给几、杖作铭文（含自警或劝诫意）。诗歌是诗人的内心独白，请以首联为例，谈谈诗人如何通过诗句向我们传达其心声？【类题再现】（一）富春至严陵山水甚佳[清]纪昀沿江无数好山迎，才出杭州眼便明。两岸蒙蒙空翠合，琉璃镜里一帆行。此诗的后两句“两岸蒙蒙空翠合，琉璃镜里一帆行”历来为人们所称道，不仅写法上独到，而且具有很强的画面感，请对这两句诗进行赏析，并用

4、自己的语言描绘这两句诗的画面。（二）武陵春[宋]李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。这首词末句的“载”字，用的妙，请赏析它的妙处。..............（三）春游湖[宋]徐府双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。①“夹岸桃花蘸水开”一句中哪个字用的最妙？说说理由。②“春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来”两句很有画面感，请你用自己的语言描绘出来。（四）宿桐庐江寄广陵旧游①[唐]孟浩然山暝闻猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧

5、游。还将两行泪，遥寄海西头。【注】①这首诗是诗人在四十岁去长安应试失败后，出游吴越，长途跋涉中怀念广陵友人时所作。请描绘“风鸣两岸叶，月照一孤舟”两句的画面，并对其进行赏析。（五）山亭夏日[唐]高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。..............“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”两句写得极妙，请赏析这两句诗，并用自己的语言描绘这两句所展现的画面。【参考答案】第一首：①比喻，把富春江地江水比作是琉璃镜，生动形象地写出江水地清澈。②放眼望去，满山地绿树倒映在江水之上，江水两岸一片迷蒙的绿色，江水清澈，如琉璃镜一样清澈明

6、亮，有一帆船如行画中。第二首：“载”字将无形的愁化作有形的物，化虚为实，体现词人愁思之多，多的无法排遣。第三首：①“蘸”字用的妙，运用拟人的修辞手法，生动形象地想写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴在水面上的情景。②春水上涨，没过桥面，正当游人无法过桥之际，一只小船从绿荫深处撑过来了。第四首：①晚风吹来，两岸树叶萧萧；月光之下，一叶孤舟飘摇。②作者分别从听觉合视觉角度，多角度绘景，营造出了清冷寂静的氛围。第五首：①用了比喻的修辞手法，将微风吹拂的睡眠比喻成水晶帘，生动形象地表现出池水晶莹剔透、碧波粼粼地情态，表现出诗人已深深陶醉再这夏日美景中。②微风拂过，水晶

7、一样的帘子轻轻晃动，蔷薇的香气也在随之荡漾开来，充盈在庭院的每一个角落。.......