7北师大版小学语文三级下册《松鼠》导学案

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1、小学语文三年级下册第三单元导学案主备人：审核人：（）班小组：姓名：编号：课题：松鼠总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标：1、我能正确读写本课生字词，并做摘录笔记。（重点）2、我能用多种方法理解“讨人喜欢、敏捷、玲珑、嵌着、格外、机灵、触动、嬉戏、摇晃、遮蔽、捧、储藏”等词语在课文中的意思。（难点）3、我能正确、流利、有感情地朗读课文。【知识链接】松鼠特征是长着毛茸茸的长尾巴.。一般体形细小，以草食性为主，食物主要是种子和果仁，部分物种会以昆虫和蔬菜为食，其中一些热带物种更会为捕食昆虫而进行迁徙。松鼠原产地是我国的东北、西北及欧洲，除了在大洋洲

2、、南极洲外，全球的其他地区都有分布。【自主学习】1、我用自己喜欢的方法来把课文读一读，我发现这些字易读错：我发现这些字易写错：我能把田字格中的生字按笔顺正确、工整地抄写一遍：3、我会运用多种方法理解词语：敏捷玲珑嵌着格外机灵触动嬉戏摇晃遮蔽储藏4、我再把课文读一遍，画出自己喜欢的词句，并摘录下来。5、通过读课文，我知道课文主要讲了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【合作交流】1、组内交流易读错写错的生字词，说说识字的方法。个案补充/反思纠错2、交流讨论不理解的词语。3、小组内自由朗读课文，小组长负责，两人互读，将

3、课文读通顺。【展示激励】1、小组分工展示：2、我能正确流利地朗读自己喜欢的段落，并说出自己的体会。【质疑问难】【达标检测】快乐拼写。miànkǒnggéwàiduǒcángjīlíngyáohuàng()()()()()tǎorénxǐhuānpěngzhebākāi()()()多音字组词。前爪（zhuǎzhǎo）爪子（zhuǎzhǎo）张牙舞爪（zhuǎzhǎo）小学语文三年级下册第三单元导学案主备人：张会霞审核人：赵忠华（）班小组：姓名：编号：课题：松鼠总课时：两课时分课时：第二课时课型：展示提升课学习目标：1、通过学习，我能说出与松鼠有关的知识。（重点

4、）2、我能概括段落内容，理清文章脉络，积累并运用表示顺序的词语。（重点）3、我能通过对课文重点词句的朗读品味，感受到松鼠的可爱，树立爱护小动物的意识。（难点）【知识链接】词语解释：苔藓：一种低等植物，绿色，根、茎、叶区别不明显，生长在阴湿的地方。橡栗：橡子，栎树的果实。写作特点：本文没有“我”，也就没有描写人的行为、心情，是一篇纯粹介绍动物知识的说明文，但是语言比较活泼。【自主学习】1、学习第一自然段，我知道本段主要介绍了什么内容，我能用波浪线画出本段的中心句。2、我知道第二自然段中，哪些词语说明了松鼠“十分机灵”。3、我知道松鼠的窝为什么既暖和又安全。1、

5、我知道松鼠搭窝的步骤。（温馨提示：找到表示顺序的词语。）【合作探究】1、在小组内和对子交流自主学习部分未解决的问题。2、和组内成员分享自己最喜欢的句段，说出自己喜欢的原因，并用自己喜欢的方式读出来。3、我们小组能用简短的语言概括第四段的中心内容。个案补充/反思纠错【展示激励】1、小组分工展示2、学了本课后，我们小组全体成员想说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【拓展延伸】收集有关松鼠的资料和图片，出一期手抄报。【盘点收获】【达标检测】1、根据原文填词语。（）的小动物（）的小面

6、孔（）的小眼晴（）的毛（）的大尾巴（）的夏夜2、顺序词语我会填。它们搭窝的时候，（）搬来一些小树枝，交错着放在一起，（）找一些干苔藓铺在上面，（）把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，（）在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。3、用“先……再……然后……还……”造句。三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让

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8、叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈；；看相进末；量与和睚一相