学校2017年基层党建工作述职汇报材料

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1、学校2017年基层党建工作述职汇报材料2017年,在学校党委的有力领导下,学校在各领域均取得好成绩;党建工作在学校组织部的统一部署下,任务虽重,但更规范。汽车学院克服了人手少、任务重的困难,顺利完成了2017年的各项党建任务,党员在发挥先锋模范带头作用上与往年相比有较大提升,党员意识更强,党组织更具活力。下面本人根据学校党委要求,就2017年党建工作情况进行述职:一、学习宣传贯彻党的十九大精神情况。在十九大召开前,学院组织党员广泛参与省十九大代表的提名、选举等工作,组织学习黄大年先进事迹、十九大代表事迹等;十九大召开后,学院组织了全体教职员工的现场学习、考学、网络学习等。在学生学习方

2、面,辅导员对学生预备党员及正式党员进行了现场学习辅导。根据普通学生特点,从“四个自信”方面着手,用更能让学生接受及喜爱的方式,统一团日活动方式,下发及组织观看6集“辉煌中国”,使得学生对十八大以来取得的成绩有更全面的了解。二、履行党建责任人情况:本人牢记总支书记是二级学院的党建工作第一责任人,积极发挥总支在学院的政治核心作用,以党建促学院发展,具体汇报如下:1、团结领导班子,构建和谐工作氛围;换届后,学院工作没有因为班子磨合、工作熟悉等而停滞,工作中大家互帮互助、有商有量、互相补漏,为学院顺利开展工作构建了和谐的工作氛围,也取得了较好的成绩。2、开好党政联系会议,参与学院各项工作讨论

3、、决策;汽车学院形成了每周一次党政联系工作会议、每月一次向全体教职工通报学院工作的工作惯例。我对学院各项工作如人才培养方案制定、项目进课堂、教学改革、校企合作项目推进、技能竞赛等均积极参与,做到学院心中有底,工作分工不分家。3、坚持干净做事,保障事业发展;在学院涉及采购、财务、外出学习及考察等方面,做到把好关、做好教育,事前提醒,过程监管。在师生党员教育管理和干部廉政教育方面,组织好相关学习。4、组织好党内生活,提高党员干部思想认识;2017年,根据组织部统一安排,本人组织、安排了汽车学院教工、学生支部一系列党建活动,如十九大的学习、全国及全省高校思想政治工作会议精神的学习及传达;党

4、的十九大代表推选、选举;纪律教育月学习;各类考学工作;专题组织生活会;支部、总支换届德、党员民主评议及评优;领导班子为学生上思政课。等“三会一课”真正落到了实处。对学生支部的工作大力支持,亲自为学生的青马工程讲课,与支委共同研究学生党员发展中碰到的问题及解决办法等。三、推进基层党建工作情况发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,是基层党组织党建工作的根本。2017年,本人积极组织、推动相关工作的进展,现汇报如下:1、做好学生管理工作,维护校园安全稳定,为学院发展提供坚实基础。2017年,汽车学院辅导员人数锐减,学院教学改革、技能竞赛承办、运动会等均比往年的任务要多,在这样的情况

5、下,我们克服了重重困难,保障了学生工作的平稳、有序,在学生入学成绩下滑的情况下学风不下滑,学生干部队伍素质及工作能力不下滑。2、配合学院教学改革,推动学院工作开展2017年,汽车学院共有三类订单班,“捷豹路虎班”、“电产三协班”、“沙河丰田班”,每一个班级的成立、过程管理我均积极调配人员参与,及时解决校企合作过程中出现的问题;积极推动“项目进课堂”,在宣传、人员发动等工作方面主动想办法;为配合学院教学改革,2017年,共组织4次招聘会,以满足因教学改革而不同时间离校的学生实习、就业需求;组织国际车展招聘面试以满足教学工作需求;挑战杯取得突破性进展,获得省重点支持的三个项目中,汽车学院

6、占了两项,与领导班子的共同推进工作积极相关;在承办XX省“汽车检测维修技术”、“汽车营销”两项技能竞赛中,积极调配人员,查漏补缺,汽车学院师生体现了团结、敬业、奉献的精神,党组织的凝聚力作用得到了充分体现,赛项工作的服务、公正公平得到了参赛学校的高度好评。3、做好书记项目,抓好学生党员发展质量本人对学生党员的高度重视,从党建宣传、党建进宿舍、青马工程、党员发展流程、各阶段谈话等均听取学生支部的汇报,党员发展及转正通表、入党宣誓表等均到场了解情况及代表总支讲话,同时通过推进“书记项目”,发挥教师党员思想引领力,充分发挥教工党员在学生党员发展中的作用。4、大三顶岗实习学生党员的培养教育考

7、察工作本项工作是党建工作的薄弱项,由于学生支部党建工作人员变动,在去年的基础上,我们加强了校外党员的学习,对党代表选举、支部换届等均采用的直播,对学生的考察目前停留在与部分企业联系落实情况。该项工作有想法,目前缺少人手进行推进。四、思想政治工作情况做好思想政治工作,主要从以下几方面开展工作1、抓好宣传主阵地,发挥思想引领作用;2017年,占领宣传主阵地仍然是我重点关注的内容,宿舍宣传栏、迎新宣传、元旦晚会、微信公众号内容等本人均及时关注;完善了公众号的管理

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