八级语文上册第六单元试题（人教版）

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1、八年级上册语文第六单元试题基础积累借助注释和工具书，读懂课文大意，积累常见的文言实词、虚词，理解文言文常见句式。　　一、基础知识及运用　　1．下列加横线字读音有误的一项是()　　A．沿溯(sù)郦道元(lì)僦赁(lìn)毳衣（cuì）　　B．绝巘(yǎn)亦未寝(qǐn)雾凇(sōnɡ)鸡豚（tún）　　C．涧肃(jiàn)夕日欲颓(tuí)百舸(kē)艨艟（chōnɡ）　　D．素湍(tuān)藻荇(xìng)罗绮(qǐ)燕然（yān）　　2．下列句中不含错别字的一项是()　　A．大声如雷霆，震憾激射，吞天沃日。　　B．莫说相公痴，更有痴是相公者。　　C．山

2、随平原尽，江入大荒流。　　D．仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。　　3．下列加横线字解释有误的一项是()　　A．大雪三日，湖中人鸟声俱绝(绝：消失)未复有能与其奇者（与：参与）　　B．素湍绿潭，回清倒影(回：回旋)良多趣味（良：实在）　　C．乘奔御风（飞奔的马）相与步于中庭（相与：共同，一起。）　　D．自既望以至十八日为最盛(既望：农历十六)夕日欲颓，沉鳞竞跃（颓：志气消沉）　　4．下列句中“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是()　　A．盖筒桃核修狭者为之。B．仅有敌船为火所焚。　　C．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。D．自既望以至十八日为盛。　　5．下列

3、句中不含通假字的一项是()　　A．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。B．荡胸生曾云，决眦入归乌。　　C．饮食百物皆倍穹时。D．矜寡、孤、独、废疾者皆有所养。　　6．下列句子朗读节奏停顿有误的一项是()　　A．自康乐公以来，未复有能与其奇者　　B．方其远出海门，仅如银线　　C．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。　　D．余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。　　7．下列句子翻译有误的一项是()　　A．高猿长啸，属引凄异。（高处的猿猴放声长叫，声音连续不断，异常凄凉。）　　B．自非亭午夜分，不见曦月。（如果不是在正午和半夜，就看不见明亮的月光

4、。）　　C．倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。（忽然烟雾弥漫，人物一点儿也看不清楚，水爆爆炸的声音像山崩一样，震耳欲聋。）　　D．月下飞天镜，云生结海楼。（明月映入江水，如同飞下的天镜，云霞升腾，结成海市蜃楼。）　　8．对下面这首北朝民歌赏析欠妥的一项是()　　敕勒歌　　敕勒川，阴山下。　　天似穹庐，笼盖四野。　　天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。　　A．这首北朝民歌，歌颂了北国草原壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡，热爱生活的豪情。　　B．“穹庐”是游牧民族的活动居室，用穹庐比喻草原天空，具有浓厚的民族和地方色彩。　　C．民歌写川、山、天、四野

5、、牛羊，由上而下，再到四野，又由近而远，有层次，有立体感。　　D．一个“风”字令人欣赏，清风吹过，草浪起伏，牛羊闪现，多彩多姿，整个草原充满勃勃生机。　　9．默写。　　①《归园田居》：中具体描写劳动场景的诗句，。　　②《游山西村》中具有哲理的的诗句是，　　　　③《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是，。　　④《使至塞上》流传最广的诗句是：，　　。　　⑤高峰入云，。两岸石壁，。，四时俱备。　　⑥湖上影子，惟，，，。　　阅读理解反复诵读古诗文，增强古文语感，整体感知古诗文内容，进入情景交融的境界，领会它们丰富的内涵和语言特色。　　二、阅读理解(44分)　　(一)(2

6、1分)　　①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。　　②到于夏水襄陵，沿sù()阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。　　③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn()多生怪柏，悬泉瀑布，飞shù()其间，清荣jùn()茂，良多趣味。　　④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，zhǔ()引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪zhān()裳。”　　10．根据拼音，在文中的括号内写出相应的汉字。(3分)　　11．解释文中加横线的词语。(3分)　　①襄：②虽

7、：③奔：　　④疾：⑤湍：⑥良：　　12、文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是。　　13．按要求填写相关语句。（4分）　　(1)表现群山高峻的句子：　　(2)表现水流急速的两个四字短语：　　(3)表现山河秀丽的两个四字短语：　　(4)表现秋境的凄清、令读者恍若身在其境的两个四字短语：　　　　14．第③段所写了哪些景物?给人以怎样的感受?试用文中一个词来概括。(2分)　　答：景物：；感受：。　　　　15．选文是按照什么顺序来写的?(2分)　　　　16．翻译下面两句话，注意加横线的词。(4

8、分)　　①虽乘奔御风不以疾也。　　译：