八年级生物上册 16_1 人体的神经调节学案2（无答案）（新版）苏科版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线16.1人体的神经调节（第2课时）【学习目标】知识目标：说出神经调节的基本方式是反射及反射弧的组成。能力目标：通过探究反射活动的神经结构，培养学生的实验能力，观察能力和思维能力。情感态度价值观目标：让学生在自主、合作和探究的学习过程中，体验科学探究的一般方法。【学习重点】神经调节的基本方式。【学习难点】反射弧的结构。【知识疏理】1、__________是神经系统调

2、节人体各种活动的基本方式。2、反射活动的神经结构——______________。3、反射的类型（1）____________：生来就具有的，是一种比较________的神经调节方式。（2）____________：在_____________的基础上，通过后天学习形成的，是一种比较________的神经调节方式，在大脑皮质的高级中枢参与下完成的。【学生活动】探究人体反射活动的神经结构政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述

3、，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线【课堂检测】1、下列现象中，属于非条件反射的是（）A、小狗表做算术题B、谈虎色变C、学生做数学习题D、膝跳反射2、下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是（）A、酸橘入口，分泌唾液B、人的缩手反射C、“望梅止渴”D、人熟睡时被蚊子叮咬会动一动3、右图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下面有关该图的说法不正确的

4、是（）A、完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤B、③是该神经结构的中枢C、甲处主要由神经细胞体构成D、乙处主要由神经纤维组成4、下列反射活动中，不属于人类特有反射的是（）A、舞蹈“千手观音”，是在手语指挥下完成的B、听了感人的故事，有的人哭了C、受强光刺激时，立即闭眼D、听说前面有片梅林，士兵们的饥渴立即得到缓解5、人的手被热水烫了，在缩手的同时感到又烫又痛，以下说法中不正确的是（）A、这是反射活动B.受到人体神经系统的调节C、反射活动只受到脑的调节D.完成反射的神经结构是反射弧6、在一个反射

5、弧中，如果传出神经纤维被截断，那么下列说法中不正确的是（）A、反射活动不能完成B、反射活动能完成C、感受器仍能接受刺激D、神经冲动不能传到效应器7、“谈虎色变”属于（）A、非条件反射，人与动物均有B、非条件反射，人特有C、条件反射，人与动物均有D、条件反射，人特有8、人体神经调节的基本方式是________，完成该活动的神经结构叫___________。9、判断：非条件反射是一种比较高级的神经活动。（）10、右图是膝跳反射示意图，请据图回答问题：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代

6、中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线当用手掌内侧边缘敲击E处，膝跳反射的兴奋就沿着__________________________的结构顺序（用字母和箭头排列）传导，这一结构称为__________。膝跳反射的神经中枢在___________内。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代

7、中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。