小学“119”消防宣传周活动方案及文案

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1、小学“119”消防宣传周活动方案及文案今年11月9日是上海市第x届法定的“119”消防日,根据市、区、局的有关要求，结合本校实际，在11月5日至11月11日，开展以“消除火灾隐患，构建和谐社会”为主题，以消防宣传“进学校、进家庭、进社区”为主要内容的“119”消防宣传周活动。活动目标大力开展以“消除火灾隐患，构建和谐社会”为主题,以“进学校、进家庭、进社区”为主要内容的消防日宣传活动，通过宣传，全面提高我校师生的消防安全意识，增强师生自防自救能力，减少火灾事故的发生，确保我校的消防安全。活动要求1、

2、确立一个目标，即“建章立制，确立可持续发展目标”。通过学校建章立制的方式，确立可持续发展目标，为消防宣传工作提供明确的政策依据和发展方向，以此推动我校建立健全消防宣传管理制度和消防安全责任制度，完善消防宣传监督制约机制，逐步形成一整套消防宣传监督和管理体系，确保消防宣传“进学校、进家庭、进社区”工作深入持久地开展。2、提供一个保障，即“消防宣传软硬件建设保障”。一是编印通俗易懂、内容丰富，适合小学生使用的消防宣传小手册，发放到学生手中，使其成为学生喜爱和日常学习消防知识必备书籍。二是严格教师培训，提

3、高教学质量小学“119”消防宣传周活动方案及文案。组织开展对授课教师的消防安全知识培训，使之成为学校开展消防宣传教育的骨干力量。三是保证消防授课时限。今后学校保证每学期不少于2个课时进行消防知识的学习，开展有针对性的消防宣传教育，确保学生受教育率达100%。3、形成一个网络，即“全方位、立体消防宣传网络”小学“119”消防宣传周活动方案及文案。充分利用校园内部广播、电教室、网络、橱窗、板报、墙报、宣传画、消防警示牌等载体，通过开展学唱消防歌谣、学说消防谚语、学讲消防故事、学画消防图画、学会消防技能等

4、活动进行广泛的宣传教育，激发学生们的自觉参与意识和学习热情。适时组织学生到社区参加各类社会消防宣传活动，内外结合，相互促进，相互补充，形成全方位、立体的消防宣传网络，将消防宣传工作不断引向深入。活动安排1、11月7日至11月10日组织学生分年级观看小学生民防知识教育动画片《防火常识》。11月7日中午年级下午一一二年级11月8日下午一一三年级11月9日下午一一四年级11月10日下午一一五年级2、积极开展“五学”活动，即：学唱消防歌谣、学说消防谚语、学讲消防故事、学画消防图画、学会消防技能,并将其活动成

5、果展示在墙报上3、11月9日上午9：19-9：54全校统一开展消防教育，形式不限；并在下午随机进行消防逃生疏散演练，提高师生消防意识，掌握消防知识，增强自救逃生能力小学“119”消防宣传周活动方案及文案。一、活动目的我校将认真贯彻、落实《全民消防安全宣传教育纲要》、落实市政府实事工程和推进平安消防专项行动为抓手，以消防知识和技能普及与演练、隐患整改为重点，通过丰富多彩的活动，使全体师生“认识火灾、学会逃生”，提高消防安全综合素质，增强全校师生的安全防范意识，将一切不安全因素扼杀在萌芽状态之中，为学校

6、营造一个良好的消防安全环境。二、活动时间及主题今年"119消防宣传周”活动主题定为“人人参与消防，共创平安和谐”，活动时间为11月8日至11月14日。三、领导小组组长：XX组员：XX三、活动指南1、组织全体班主任认真学习《20xx年xx小学”119消防宣传周“活动方案》，详细了解今年“119消防宣传周”各项活动内容，并认真组织实施，既开展校级层面活动，同时也开展班级为单位的相应的消防宣传活动；2、学校张挂消防宣传周的宣传标语，宣传画廊张贴消防宣传海报，充分营造一个浓郁的消防安全宣传氛围。3、三-五年

7、级中、高年级学生通过上网查询有关消防安全知识，德育处提供消防安全知识PPT或视频，要求各班开展消防知识十分钟队会；4、组织部分学生与共建单位xx消防中队搞好消防安全创建活动;5、各班出好一期以消防知识为主题的“安全伴我行”黑板报，少先队进行评比。四、具体安排活动时间活动内容参与对象责任人校园消防设施安全检查校务处午会消防知识宣传伞体学牛组织学生参观江桥消防中队部分学生午会课三-五年级消防安全知识十分钟队会早上安全疏散逃生演练全体师生11.14“消防安全在我心”消防知识黑板报评比一、活动目的：为使学生

8、掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。二、活动时间：XX年x月22日三、活动要求：参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个，迅速从预定的安全出口撤出教室。撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推操、不拥挤、互相帮助。