安徽省蚌埠市-学高一生物下学期期中联考试题

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1、蚌埠市2011-2012学年度第二学期高一期中联考试卷生物时间:90分钟满分:100分参考学校:蚌埠铁中、蚌埠四中、蚌埠五中、蚌埠九中、蚌埠十二中一、单项选择题(每小题1.5分,共40小题)1、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于:()A、有无核物质;B、有无细胞质C、有无核膜;D、有无细胞膜2、谷物中含量丰富的多糖是:()A、糖原和纤维素;B、淀粉和糖原;C、淀粉和纤维素;D、蔗糖和麦芽糖。3、在人和动物皮下含量丰富的储能物质是:()A、糖原;B、脂肪; C、淀粉;  D、蛋白质。4、细胞中含量最多的化合物是:( )

2、A、蛋白质;   B、淀粉;C、水;  D、糖原。5、科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为:()A、哺乳动物红细胞容易得到;B、哺乳动物红细胞在水中容易涨破;C、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构;D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到。6、组成细胞膜的主要成分是:()A、磷脂、蛋白质B、糖脂、糖蛋白;C、脂质、蛋白质、无机盐;D、磷脂、蛋白质、核酸。7、ATP的结构式可以简写成:()A、A—P~P~PB、A—P—P~PC、A~P~P—PD、A~P~P~P。8、关于有氧呼

3、吸的特点(与无氧呼吸相比),下列表述中不正确的是:()A、需要多种酶参与;B、释放二氧化碳;C、分解有机物不彻底;D、生成大量的ATP。9、光合作用发生的部位是:()A、叶绿素;B、叶绿体;C、类囊体的薄膜;D、叶绿体的基质。10、光合作用中形成ATP的部位是:()A、叶绿体外膜;B、叶绿体内膜;C、叶绿体基质;D、类囊体。11、连续分裂的细胞,其细胞周期是指()A.从一次分裂开始到产生两个细胞B.从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止C.从上次分裂间期到下一次分裂间期D.从一次分裂完成到下一次分裂开始12、一个细胞

4、核中有20个染色体的细胞,在连续进行四次有丝分裂后,产生的子细胞中的染色体数是()A.10B.20C.40D.8013、在细胞分裂过程中,只在植物细胞中出现的结构是(  )A.中心体B.纺缍体C.细胞板D.姐妹染色单体14、要辨认某生物细胞中染色体的形态和数目,应选择()A.间期细胞B.前期细胞C.中期细胞D.后期细胞15、DNA复制发生在:()A、间期;B、前期;C、中期;D、后期。16、有丝分裂过程中,着丝点分裂发生在:A、间期;B、前期;C、中期;D、后期。17、关于无丝分裂名称的由来,主要原因是:()A、细胞

5、分裂过程比较简单;B、分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现;C、分裂时细胞核先延长缢裂;D、分裂时整个细胞缢裂为两部分。18、细胞的全能性是指:()A、细胞具有全面的生理功能;B、细胞既能分化,也能恢复分化前的状态;C、已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能;D、已经分化的细胞全部能进一步分化。19、下列哪项不是细胞衰老的特征?()A、细胞内水分减少;B、细胞代谢缓慢;C、细胞不能继续分化;D、细胞内色素积累较多。20、下列性状中属于相对性状的是:()A、人的身高与体重B、兔的长毛与短毛C、猫的白毛与蓝眼D、棉花的细

6、绒与长绒21、采用下列哪一组方法,可以依次解决①-④中的遗传学问题()①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高抗病小麦的纯合度④检验杂种F1的基因型A、杂交、自交、测交、测交B、测交、杂交、自交、测交C、测交、测交、杂交、自交D、杂交、杂交、杂交、自交22、人眼的虹膜有褐色的和蓝色的,褐色是由显性遗传因子控制的,蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚,这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是:()A.1/2B.1/4C.1/8D.1/623、假如水稻高杆(D)

7、对矮杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感染瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感染稻瘟病的矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交,F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为:()A.1/8B.1/16C.3/16D.3/824、在一对相对性状的遗传试验中,性状分离是指:()A、纯种显性个体与纯种隐形个体杂交产生显性的后代;B、杂种显性个体与纯种显形个体杂交产生显性的后代;C、杂种显性个体与纯种隐形个体杂交产生隐性的后代;D、杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。25、基因型为AaBb的个

8、体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例是:()A.9:3:3:1B.1:1:1:1C.3:1:3:1D.3:126、一对杂合黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是:()A、三黑一白B、全部黑色C、二白二黑D、以上三种都有可能27、南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后

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