中考数学总复习第二单元方程与不等式第8讲分式方程课件

中考数学总复习第二单元方程与不等式第8讲分式方程课件

ID:30901575

大小:13.10 MB

页数:14页

时间:2019-01-04

中考数学总复习第二单元方程与不等式第8讲分式方程课件_第1页
中考数学总复习第二单元方程与不等式第8讲分式方程课件_第2页
中考数学总复习第二单元方程与不等式第8讲分式方程课件_第3页
中考数学总复习第二单元方程与不等式第8讲分式方程课件_第4页
中考数学总复习第二单元方程与不等式第8讲分式方程课件_第5页
资源描述:

《中考数学总复习第二单元方程与不等式第8讲分式方程课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2017中考总复习第8讲分式方程1.理解分式方程的概念,知道分式方程的意义.2.会解可化为一元一次、一元二次方程的分式方程(方程中的分式不超过两个).3.了解分式方程产生增根的原因,会判断所求得的根是不是分式方程的增根.4.能用增根解决有关字母参数的问题.解读2017年深圳中考考纲考点详解分母中含有未知数的方程叫做分式方程.注意:分母中是否含有未知数是区分分式方程和整式方程的根本依据.考点一、分式方程的概念下列方程中,是分式方程的有()①②③④⑤A.1个B.2个C.3个D.4个C考点详解考点二、分式方程的解法解分式

2、方程的基本思路是:把分式方程转化为整式方程,即分式方程去分母整式方程.解分式方程的步骤:一化、二解、三验、四确定.(2015·舟山市)小明解方程的过程如图.请指出他解答过程中的错误,并写出正确的解答过程.考能提升解:小明的解法有三处错误:步骤①去分母错误;步骤②去括号错误;步骤⑥之前缺少“检验”步骤.正确的解答过程如下:去分母,得1-(x-2)=x,去括号,得1-x+2=x,移项,得-x-x=-1-2,合并同类项,得-2x=-3,两边同时除以-2,得x=.经检验,x=是原方程的解,∴原方程的解是x=.考能提升考点详

3、解在进行分式方程去分母的变形时,有时可能产生使原方程分母为零的根,称为方程的增根.因此,解分式方程时必须验根,验根的方法是代入最简公分母,使最简公分母为零的根是增根应舍去.注意:(1)分式方程解法中的验根是一个必备的步骤,不能省略.(2)用增根解决有关字母参数的分式方程的步骤:考点三、分式方程的增根考点详解①确定增根;②将分式方程化为整式方程;③将增根代入变形后的整式方程,求出字母参数的值.典例解读【例题1】(2015·贺州市)解分式方程:.考点:解分式方程.分析:方程两边同时乘以(2x+1)(2x-1),即可化成

4、整式方程,解方程求得x的值,然后进行检验,确定方程的解.解:原方程两边同时乘以(2x+1)(2x-1)得x+1=3(2x-1)-2(2x+1),x+1=6x-3-4x-2,解得x=6.经检验,x=6是原分式方程的解.∴原方程的解是x=6.典例解读小结:本题考查的是解分式方程。(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解。(2)解分式方程一定注意要验根.典例解读【例题2】已知关于x的分式方程的解为负数,则k的取值范围是.考点:分式方程的解.分析:先将分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程

5、的解得到x的值,根据解为负数确定出k的取值范围即可.典例解读解答:去分母,得(x+k)(x-1)-k(x+1)=x2-1.去括号,得x2-x+kx-k-kx-k=x2-1.移项,合并同类项,得x=1-2k.根据题意,得1-2k<0,且1-2k≠±1,解得k>且k≠1.故答案为:k>且k≠1.小结:此题考查了分式方程的解,本题需注意在任何时候都要考虑分母不为0的情况.完成过关测试:第题.完成课后作业:第题.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。