马山二中物理组“学课标、说教材”活动方案与马年对联贺岁合集

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1、马山二中物理组“学课标.说教材”活动方案与马年对联贺岁合集马山二中物理组“学课标、说教材”活动方案一、指导思想为进一步推动新一轮课程改革，实施素质教育，落实课堂教学的“有效性”，提高课堂教学效益，促进物理教师专业化成长，推动学生素质的全面提高，根据教育部颁发《基础教育课程改革纲要（试行）》、县教研室颁布的《内乡县20**学年教育教学教研工作指导意见》和县物理教研室发布的《内乡县初中物理“学课标、说教材”活动方案》，特制定本方案。二、活动目标和要求通过开展“学课标，说教材”活动，要求教师全面熟悉、掌握课程标准和整套教材，能熟练说出课标

2、的内容标准及一级主题和二级主题的内容，能熟练说出具体不同层次的知识和能力要求，体现三维目标。要求教师做到“五个能”:能说清楚新课标对本学科的课程性质和基本要求（包括质的要求、量的要求及如何落实）；能说清楚本套教材的编写意图和编写体例；能说清楚本套教材的知识体系、内在结构和逻辑关系；能说清楚本套教材所蕴含的能力体系和价值体系，对教材处理提出合理建议；能提出本学科髙效课堂的标准和适合本学科的教学理念与教学策略。三、方法措施本期，我们将深入扎实学习解读课标和教材，为了更好的把这项活动落到实处，达到既定目标，我们的活动分为三个阶段：（一）第

3、一阶段整体学习《课程标准》为了整体提高所有物理教师的水平，防止学而不精，在第一阶段，要求所有的教师学习课程标准，认真研读物理《课程标准》，在第一阶段结束，我们要对物理教师进行一次学课标的检测，了解每个教师的学习成果，并在教研会上通报。（二）第二阶段分工学习解读《课程标准》，结合典型课例进行“学课标、说教材”活动为了更好的把这项活动落到实处，达到既定目标，在这一阶段对《物理课程标准》的内容进行明细分解，任务到人。具体如下：“学课标、说教材”活动分工内容（三）第三阶段活动总结阶段1、过程总结2、评比量化3马年对

4、联贺岁马年对联贺岁龙吟虎啸；马口斗人欢。东风送锦；骏马迎春。灵蛇西去；神骏东来。雄鹰气概；骏马精神。百花绽新蕊；万马布春光长征驰骏马；瑞雪兆丰年小龙辞旧岁；神骏贺新年三春开淑景；八骏沐春辉金龙催四化；铁马跃三春万马奔腾日；千村致富时东风开淑景；龙马绘长春小龙携雪去；骏马报春来金龙催四化；铁马跃三春万马奔原野；千花竟旭阳骏马携春信；龙人绘鸿图东风吹柳绿；骏马布春浓神骏驰原野；金鸡唱旭阳田园看马跃；树林听鸟鸣万马飞驰日；百花竟放时千花齐竞秀；万马共争春四海腾龙日；九州跃马时喜看千里马；笑迓九州春金鸡歌盛世；铁马跃新春金龙腾碧宇；铁马跃长

5、春腾龙须碧宇；跃马到长城长征腾骏马；瑞雪兆丰年平原听马啸；碧宇见龙腾云程留马迹；柳叶飞莺声平原飞赤兔；碧宇腾金龙九霄鹏翼展；万里马蹄轻春风吹万里；骏马跃千山千里盈春色；万方没马蹄大地百花齐放；神州万马争腾四海喷香吐艳；九州跃马腾龙春到新村柳上；喜盈骏马声中春到溪头莽蕊；马行碧宇云程傲雪红梅吐艳；出世天马行空日照神州大地；马腾华夏长空骏马精神已振；小龙灵气尚存春到红鬃马上；喜临瘦柳门前墨客挥毫书马对；工人上塔唱油歌紫气佳音来贺岁；红联骏马共争春碧色长空留燕影；金光大道印蹄花幢幢燕影传泰讯；阵阵蹄声奏凯歌对蕴诗情吟钻塔；联添喜气耀湖城振

6、鬣扬蹄趨魅溃；追风踏燕妪翁亲金蛇起舞载誉去；骏马奔腾报捷来千畴沃野呈祥瑞；万里神疆现凤麟展志万民奔四化；扬蹄八骏卫九州九天丽日衬鹏举；四化凯歌伴马蹄民族腾飞看骏马；中华崛起赖群英蹄花一路风尘仆；爆竹千声喜气盈癸巳辞岁诗意美；甲午迎春画图新春水一池花影乱；蹄花万朵歌声昂马叫人欢兴改革；龙腾狮舞庆丰收万里长征凭骏马；千年伟业靠人民一轮红日征途照；万里春风战马腾八骏腾飞催四化；九龙翔翥绘三春骏马常怀千里志；龙人巧绘九州春展翅大鹏酬远志；奋蹄老骥报长春花香鸟语春光无限；马跃龙腾胜景有加马扬鞭牛放蹄虎添双翼；天行健地势坤福满万家瑞雪飘飘，灵蛇

7、漫舞，今日油田增靓丽；旌旗猎猎，骏马奔腾，明春钻井创辉煌。