颜集幼儿园立标阶段汇报材料与风尚人物事迹材料：用自身角色诠释爱合集

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1、颜集幼儿园立标阶段汇报材料与风尚人物事迹材料：用自身角色诠释爱合集颜集幼儿园立标阶段汇报材料本阶段我园以加强学习、促精细、创特色为途径，以“每一个步骤都做到精心，每一个环节都做到精细，每一项工作都做成精品”的管理意识，组织广大教职工认真学习了《明集镇教委精细化管理实施方案》、《中共明集镇教委总支委员会关于开展“三优三满意”活动的实施方案》、镇教委教育局20**年工作计划和赵延奎局长讲话等文件，制定了本园精细化管理实施方案，细化了教职工岗位职责与岗位目标，落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，使每位教职工在每一个岗位上都尽心尽职，把每一项具体的工作都用心做好，“

2、在细字上做文章，在实字上下功夫”，“做到人人有事做，事事有人做”、“抓住不落实的人，落实不落实的事”，向精细化管理要效益、要质量。促进学校的精细化管理水平，提高教育教学质量。1、结合目标要求，组织班主任及教师分别进行了全员培训，明确职责。幼儿园班主任职责：（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。（2）管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。（3）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：（1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行教育工

3、作计划，完成教育任务。（2）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，管理好幼儿生活和做好卫生保健工作。（3）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。（4）参加业务学习和幼儿教育教研活动。（5）定期向园长汇报，接受其检查指导。2、组织开展了班级管理经验交流会。（1）宋玉洁、高晴晴、赵燕三位班主任，从如何管理幼儿、如何开展主题教学活动、如何做好家长工作、如何创设班级特色等方面展开了阐述，所取得的经验使其他班主任受益匪浅。（2）潘文君、赵月英、杨平三位老师，就如何与班主任团结协作，共同完成教育教学任务，各项比赛活动等方面

4、展开了经验介绍，使广大教师豁然开朗，进一步明确了自己的职责，找到了自己的位置，幼儿园教风上一新高。3、开展了“幼儿园好孩子、家中好宝宝、心中好伙伴”活动。通过教师评议孩子，家长介绍孩子，小朋友相互点评，才以展示等，既培养了孩子的自信心，又发展了孩子的个性，推广了幼儿园教育，广大家长很赞同此项活动，活动中评选出30名优秀幼儿通过活动的开展，选树和确立了幼儿园的典型和学习对象。（1）2个优秀班级：中班、大一班。（2）2个优秀班主任：赵燕、宋玉洁。（3）2个优秀教师：高晴晴、杨平。（4）30名优秀幼儿：周呈旖、刘淇、姚子文、张文鑫、候润泽、吕厚桐、王凤轲、毕梦娇、吕桂

5、銮、牛卫珂、李娅茹、左湫萍、穆靖怡、耿佳爽、马宇航、赵亚雯、刘润泽、牛淑榕、颜慧杰、刘传煜、李晓铭、张怡涵、穆心雨、李昊、邢文靖、刘向阳、成俊哲、牛金露、穆浩淼、姚宇彤。风尚人物事迹材料：用自身角色诠释爱风尚人物事迹材料：用自身角色诠释爱-一记特殊教育学校校长柴XX她，是一位心中永远充满阳光的平凡女性；她，是一位身心永远不知疲倦的人民教师；她，是一位十七岁孩子的亲生母亲；她，也是一百零六名残疾儿童的“校长妈妈”。她，就是我市特殊教育学校的校长柴XX。柴校长1973年2月出生，1991年由xx师范毕业参加工作，本科学历，中学高级教师，曾先后荣获“迁安市十大杰出青年

6、”、“xx市优秀青年教师”、“xx市十佳教师”、“河北省优秀教师”等荣誉称号。20**年8月底，柴校长怀着对特殊教育事业的无限向往与追求走马上任。这的确是一个特殊的集体，有双耳失聪的聋儿，有双目失明的盲生，更多的是天真的智障儿童。进入校园的那一刻，她就已经下定了决心：“一定要用自己全部的身心去爱他们！让他们幸福！”从此她将自己的角色进行了明确定位：做孩子们的妈妈；做老师们的知己；做家长的分忧人。无论哪一种角色，都要怀有一颗无私之心、怀有宽阔胸怀、更主要的是要怀有对事业、对残疾孩子们深深的爱。柴校长的的爱是一种无私的爱，是一种宽容的爱，她把这种爱化作实际行动，播洒

7、到每一位学生的心田，播洒在校园里的每一处角落。每次见到学生，她送给学生的都是灿烂的微笑，孩子们很快喜欢上了这个新来的校长。曾有很多人对她说：“在那样的环境里不压抑吗？要我一天都受不了！”没到那个时候，她都会淡淡一笑：“怎么会呢？他们很可爱的！”在柴校长的眼中，每个孩子都是一个天使，一个折翼的天使。而她的职责就是要帮助天使飞翔。孩子们有的家庭条件很不好，又缺少家长的照顾。为了让他们体会到校园生活的温暖，她把他们当做了自己的孩子。聋班的孩子孟德亮，家境困难，衣服常常来不及换洗；贾浩坤同学临近秋季仍然穿着单薄的背心，让她心疼的落泪。她马上拿来儿子的衣服和鞋子，把两个孩

8、子打扮得干干净净、暖暖和