高中语文 第1单元 2 雷雨课时作业 新人教版必修

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线雷 雨——三十年风雨一场梦,两代人恩怨孽缘情一、基础夯实1.下列词语中,加点字的注音完全无误的一项是(  )A.慰藉(jí) 谛听(dì)仆人(pú)汗涔涔(cén)B.昧心(mèi)呆板(dāi)逮捕(dǎi)给养(jǐ)C.臭名(chòu)服帖(tiē)处置(chǔ)连累(lei)D.佣人(yōng)弥补(mí)伺候(sì)忏悔(chàn)答案:C 解析:A项,“藉”

2、应读“jiè”。B项,“逮”应读“dài”。D项,“伺”应读“cì”。2.下列词语中,没有错别字的一项是(  )A.惊谔  皱纹  贤惠  无赖B.见地  半响  交涉  戳穿C.耽搁  卑鄙  敲诈  圆满D.孽根  诅咒  压榨  烦燥答案:C 解析:A项,谔—愕。B项,响—晌。D项,燥—躁。3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(  )①鲁侍萍 ……我没有________,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。②周朴园 (指身侧)你站在这儿,(向大海)你这么只凭________

3、是不能交涉事情的。③周朴园 也好,我们________不提这一层。那么,我先说我的意思……④三十年后鲁侍萍为找四凤来到周公馆,与周朴园________。A.委曲  义气  暂且  萍水相逢B.委屈  意气  暂且  不期而遇C.委屈  义气  姑且  萍水相逢D.委曲  意气  姑且  不期而遇答案:B 解析:“委屈”指受冤屈;“委曲”指曲折。“意气”指意志、情绪;“义气”指人有气概,有感情。“暂且”重在时间;“姑且”重在让步。“不期而遇”指没有约定而意外地相遇;“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。

4、4.下列各句表达准确、没有语病的一句是(  )政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A.省话剧团重排《雷雨》,开展送高雅文化进校园活动,目的是让青少年了解、接触话剧艺术,同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。B.通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析,使我们认清

5、了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。C.真的并不一定就是美的,心理真实并不等于道德的善,何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。D.对这部戏剧的人物塑造,作者没有很好地深入生活、体验生活,凭主观想象加了一些不恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力。答案:C 解析:A项,词序不当。应为“接触”“了解”。B项,缺少主语。删除前句的“通过”或后句的“使”。D项,“反而”表示目的和结果相反,使用在这里不恰当。5.下面这段“舞台说明”对剧情起了什么作用,理解不正确的一项是(  )午饭后,天气更阴沉,更郁热,低

6、沉潮湿的空气,使人异常烦躁。A.交代故事发生的时间和人物活动的环境。B.交代当时的天气特征及空气质量之差。C.渲染了舞台气氛,烘托出人物的烦躁和郁闷不安的情绪。D.暗示一场雷雨即将来临,为下文矛盾的展开作了铺垫。答案:B 解析:舞台说明通常用来介绍演出环境,布景设计,人物的服装、动作、心理、表情和上下场等,对推动情节发展、塑造人物性格、突出主题,都具有重要作用,解答此题时应联系戏剧主题。二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成6~9题。鲁侍萍不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还

7、有一件,——周朴园(惊愕)梅花?①鲁侍萍旁边还绣着一个萍字。周朴园(徐徐立起)哦,你,你,你是——②鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。周朴园哦,侍萍!(低声)是你?③鲁侍萍你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。周朴园(忽然严厉地)你来干什么?鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的?鲁侍萍(悲愤)命,不公平的命指使我来的!④政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时

8、代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍(怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。6.①处周朴园“惊愕”的原因是什么?_________________________________________________

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