高二历史下学期期中 试卷

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线云南省玉溪市2016-2017学年高二历史下学期期中试卷第Ⅰ卷(选择题,共40分)注意:下列各小题各有四个备选答案,其中只有一个答案是正确的,每小题1分,共40分1.掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容,下列有关历史纪年的表述,正确的是(  )A.辛丑年过后十年是辛亥年   B.公元前6世纪初罗马共和国建立C.康熙五十年时康熙皇帝50岁 D.中华民国二十七年全面抗战开始2.2016年

2、1月5日,在传言张献忠“江口沉银”区域发现一批珍贵文物,除刻有“大西”年号的银锭及“西王赏功”金、银币外,最为珍贵的是长12厘米、宽10厘米、重730克,刻有29个字的金封册。经鉴定后形成证据链证实了张献忠在当地“千船沉银”的民间传说。对此,下列说法最合理的是(  )A.民间传说是第二手史料,史家可根据传说开展历史研究B.民间传说属于人类记忆,一定程度上反映了人类的历史C.民间传说属于口述史料,可以成为考古发掘的主要依据D.民间传说属于间接史料,惟有经考古论证方可成为信史3.英国著名历史学家汤因比的最后一部著作《人

3、类与大地母亲》的部分目录如下:第10章:世界的地平线(约公元前2500—前2000年)第11章:旧大陆文明中心(约公元前2140—前1730年)第12章:马的驯化与欧亚草原游牧生活的创造第13章:区域文明之间的相互关系(约公元前1730—前1250年)第14章:旧大陆的民族大迁徙(约公元前1250—前950年)可以推断此书的基本特点是(  )A.断代史整体史观            B.编年史社会史观C.编年史文明史观            D.国别史生态史观4.下列选项不能反映宗法制及其影响的是()A.“封建亲戚

4、,以藩屏周”B.“谱牒不立,则传久而失宗”C.“父死子继,兄终弟及”D.“内举不避亲,外举不避仇”5.著名历史学者李慎之在《“封建”一词不可滥用》一文中写道:“历览前史,中国的封建时代恰恰是人性之花开得最盛最美的时代,是中国人的个性最为高扬的时代。”下列能够佐证这一观点的是()A.“兼相爱,交相利”B.“天行有常”C.“天人感应”D.“存天理,灭人欲”6.柏杨在《中国人史纲》中写道:“大黄金时代中的平民却可重新获得知识技能,爬到贵族地位,担任政府官员和累积财富。”这种变化产生的政治背景是(  )A.西周建立起分封制

5、度        B.分封制度走向了崩溃C.郡县制在全国被推广        D.实现了“大一统”局面7.有学者认为,中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确是()A.郡县制度取代分封制度B.由古代人治到现代法治C.官僚政治取代贵族政治D.由君主专制到君民共治8.西汉武帝元封五年(公元前106年)下诏分天下郡县为13州,每州置刺史一人,刺史每年巡查其辖郡县,奉“六条问事”中有五条是针对“二千石”的郡守、

6、国相(地方王国)。这说明刺史制度重在()政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A.完善州郡县三级地方管理制度B.解决诸侯王国问题C.消除了世家大族垄断察举选才之弊端D.加强对地方的治理9.据史载,隋朝时期,“京兆王都所在,俗具五方,人物混淆,华戎杂错。去农从商,争朝夕之利

7、,游手为事,竞锥刀之末”。材料表明隋朝()A.少数民族与汉族杂居的现象比较普遍B.都城商业活动很频繁,草市开始普及C.草市作为乡村集市发展为地方商业中心D.民众经营的意识增强但受到舆论指责10.南宋政府曾三令五申禁止长江中下游地区的围湖造田之风,但这些政令如一纸空文。太湖流域“涝则水增溢不已,旱则无灌溉之利”。造成这种局面的主要原因是(  )A.湖田垦种成本低且收益大        B.吏治败坏使政府职能降低C.赋税的繁重加重民众负担        D.人口压力使人地矛盾尖锐11.元代修史,朱熹及门人弟子被列入《道

8、学传》,而陆九渊等人则被列入《儒林传》。明代,道学之名逐渐被理学取代。到清代,陆九渊被列入《理学传》而不列入《儒林传》。促成这一变化的主要因素是()A.儒学发展成严密的思想体系B.明代理学取得突出的成就C.士大夫批判道学的虚伪说教D.道学将理学和心学融为一体12.乾隆时,有内阁大臣说:"旁观者谓密勿重务咸由军机,内阁秉成例而行,如邮传耳。乌知国家大政内自九卿

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