高中语文 1 荷塘月色课件 新人教版必修

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1、她像一壶清茶，在炎热的夏季给我们带来清凉的慰藉；在深秋的寒气中带来舒心的温暖。抒情散文叙事散文写景散文哲理散文散文荷塘月色朱自清朱自清(1898——1948）原名自华，号秋实，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁。中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士、爱国知识分子。作品主要表现对黑暗现实的忧愤和对美、对光明的憧憬；散文风格素朴缜密，清新沉郁，以语言洗炼，文笔清

2、丽著称。主要作品：《雪朝》（诗集）《踪迹》（诗与散文）《背影》（散文集）《欧游杂记》（散文集）散文名篇：《春》《背影》《荷塘月色》》《桨声灯影里的秦淮河》等等，其中《桨声灯影里的秦淮河》被时人誉为“白话美文的模范”。作者简介预习检测xièpìduówěngmíniǎonuó煤屑路幽僻踱着蓊郁弥望袅娜sèbóqiànyuànzhàoliǎnjū羞涩斑驳倩影媛女櫂敛裾fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲点缀树梢空隙酣眠宛然独处的妙处霎时参差chǔ  chùCēncīshà整体感知1、破题感知

3、荷塘月色写景抒情的散文读懂作者笔下的客观景，体会蕴含在文章字里行间的主观情。第一部分（1—3段）写“观荷缘起”（情）第二部分（4—6段）写荷塘月色（景）第三部分（7—末段）写“月下遐思”（情）踱回家门整体感知2、初读文章，把握内容提示：文章哪些段落描写荷塘月色美景？写荷塘还是写月色月色下的荷塘荷塘上的月色读懂作者笔下的景自由朗读第四段，思考：作者在描写月下荷塘时，具体描绘了哪些景物？运用了哪些词语或技巧？写出了它们什么样的特征？描绘了一幅什么样的图景？（一）欣赏第四段弥望的是田田的叶子叶子出水很

4、高，像亭亭的舞女的裙。荷叶叠词、比喻。写出荷叶舒展、柔美、秀颀有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的…正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人“袅娜”写出荷花饱满盛开的柔美“羞涩”，拟人，写出荷花含苞待放的娇怯。明珠——晶莹剔透星星——闪闪发光、忽明忽暗美人——清新、淡雅和高贵、 纤尘不染、冰清玉洁.博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句。通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是

5、移觉。例：（1）她笑得很甜（视觉转为味觉）（2）人靓歌甜。（听觉转为味觉）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。通感（嗅觉转为听觉）写出荷香若有若无、清淡飘逸。荷塘田田，亭亭舞女的裙——秀颀舒展(比喻)袅娜，明珠星星美人——晶莹剔透、忽隐忽现纤尘不染(比喻、拟人)缕缕，渺茫的歌声似的——若有若无、清淡飘逸(通感)一道凝碧，闪电凝波——茂盛风致（比喻）看不见的，脉脉——(拟人)静动淡雅幽静月下的（）（）（）（）（）荷叶荷花荷香荷波荷韵读懂作者笔下的景指定学生朗读第五段，思考：作者在

6、描写荷塘月色时，通过哪些具体景物写了月色，运用了哪些技巧？描绘了一幅什么样的图景？（二）欣赏第五段月色（）（）（　　）月光树影光影如流水静静地泻薄薄的青雾浮起叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦灌木的黑影杨柳的倩影和谐像名曲实虚实虚朦胧静谧塘上的正面描写比喻侧面描写侧面描写通感幽美安谧朦胧素淡恬静读懂作者笔下的景齐读第六段，思考：作者在描写荷塘四周时，具体描绘了哪些景物？运用了哪些词语或技巧？写出了它们什么样的特征？描绘了一幅什么样的图景？（三）欣赏第六段树山灯光蛙声蝉声远远近近、高高低

7、低重重围住、一例阴阴远暗密多隐隐约约，只有大意一两点，没精打采热闹热闹是他们的疏密有致浓淡相宜明暗结合喧寂相间叠词叠字的运用，拟人朦胧和谐寄寓的是作者难以言说的淡淡的情画面——美丽气氛——宁静格调——雅致清幽淡雅、朦胧和谐之景情？一切景语皆情语体会文中作者的情小组合作浏览全文，找出流露作者情感的句子，体会作者的情感。作者情感变化1段、这几天心里颇不宁静。3段、我也像超出了平常的自己。3段、我且受用这无边的荷香月色好了。6段、但热闹是它们的，我什么也没有。8段、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福

8、消受了。10段、这令我到底惦着江南了。颇不宁静寻求宁静暂得宁静失去宁静程度之深“且”字表现出作者极欲逃脱现实，但又明知只是暂时解脱、不得已而为之的复杂心态。反衬，极写内心的失落与空虚。古代江南采莲习俗的热闹、风流、有趣，反衬现实生活的死寂、冷酷、无趣.“无福消受”暗示重新面对现实时作者的无奈和悲哀。问题：29岁的朱自清此时已是清华大学教授，前途无量，怎么会如此不宁静？1927年7月，蒋介石发动“四•一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩坏，新时局尚未到来。曾参加过“五四”运动