苏教版第11册数学教学计划

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1、苏教版数学第11册教学进度计划教学内容教学时间教学目标教学重难点备注第一单元期初复习第二周星期一至第二周星期二1.使学生进一步理解上学期学习的知识。切实掌握长方体，正方体的概念和表面积，体积的计算。2.掌握数的整除和概念，理解分数的意义，分数的基本性质，能熟练的进行假分数和带分数的互化。3.掌握分数加减法的计算法则，能正确地进行分数的力口，减的计算。4.使概念得到巩固，空间观念得到发展，计算能力和解答应用题的能力得到提高，为新学期的学习作为准备。重难点：概念得到巩固，空间观念得到发展，计算能力和解答应用题的能力得到提高，为新学期的学习作为准备第二单元

2、分数乘法应用题第二周星期三至第五周星期二1、学生理解分数乘法的意义和和计算法则，并能熟地进行计算。2、使学生理解掌握分数乘加，乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。3、会能够理解分数乘法应用题中的数量关系，会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。4、学生理解作倒数的意义，掌握求倒数的方法。重点：分数乘法的意义和和计算法则，分数乘法应用题的数量关系。难点：理解分数乘法的意义；根据分数乘法的意义解答此类应用题，推导分数乘法的计算法则。尺投影片第三单元分数除法第五周星期五至第十周星期五1、学工理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则并能

3、熟练地进行计算。2、使学生能用方程或算式方法解答“已知一个数的儿分之几求这个数”的应用题。3、使学生理解比的意义和基本性质，能够正确地进行化简比和求比值，知道比与分数、比与除法的关系，会解答按比例分配的应用题。重点：一个数除以分数的意义及计算方法。已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题。难点：推导一个数除以分数的计算法贝0。理解分数除法应用题的数量关系。社会调查小尺三角板第四单元简单的统计（五）笫十周星期五至第十一周星期二1、使学生初步认识单式折线统计图，会用作图纸绘制简单的单式折线统计图，注意制图的整洁，美观。2、使学生会对单式折线统计图进行

4、一些简单的分析，继续接受统计思想。3、使学生受到国情教育重点：使学生初步认识单式折线统计图，会用作图纸绘制简单的单式折线统计图，注意制图的整洁，美观。4、难点：使学生会对单式折线统计图进行一些简单的分析，继续接受统计思想。第五单元分数四则混合运算和应用题第十一周星期二至第十一周星期五1、使学生能熟练地进行分数四则混合运算；在计算中能应用一些简便算法；进一步提高学生的计算能力。2、使学生学会解答两步计算的分数应用题，进一步提高用算术方法和用方程解答应用题的能力；能运用所学的知识解决一些简单的实际问题。重点：掌握分数四则混合运算的运算顺序和方法；能止确、

5、合理、灵活地进行分数四则混合运算；理解并掌握两步计算分数应用题的数量关系和解题方法，能正确、灵活地选择恰当的解题方法。难点：正确、合理、灵活地进行分数四则混合运算。掌握分析分数应用题的方法，能正确、灵活地选择恰当的解题方法。第六单元稍复杂的分数应用题第十二周星期二至第十四周星期三1、使学生学会解答两步计算的应用题，进一步提高用算术方法和用列方程的方法来解答应用题的能力。2、运用所学的知识解决一些简单的实际问题重点：掌握应用题的分析方法，学会用不同方法去解决问题，找准单位“1”。难点：进一步提高用算术方法和用列方程的方法來解答应用题的能力并运用所学的知

6、识解决一些简单的实际问题第七单元百分数第14周星期五至第17周星期二1、使学生理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。2、生能较熟练地进行小数、百分数和分数的互化。3、使学生进行加深对基本数量关系的理解，加深对“转化”、“对应”等数学思想的理解，掌握分析问题的思路和方法，能比较熟练地用算术和方程的方法解百分数应用题。重点：百分意义；百分数应用题。难点：比较复杂的百分数应用题。社会调查。尺投影片。第八单元圆第17周星期三至第18周星期二1.使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，学握圆周率的近似值。数的简单改写。2.使学

7、生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长和面积。3.使学生认识圆心角和扇形。4.使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。5.对学生进行爱国主义教育。重点：求圆的周长与面积。难点：理解圆周率的意义，理解圆的面积公式推导。社会调查小尺圆规三角板第九单元总复习第18周星期三至第19周星期五1、使学生比较系统的掌握分数乘除法的意义，比、圆等基础知识，能够正确、熟练地进行分数四则运算，并能较灵活地进行简算，进一步提高学生的计算能力。2、掌握分析分数、百分数应用题的方法和检验方法，进一步提高学生用算术方法和列方

8、程解答应用题的能力。3、巩固加深学生对圆的认识，进一步理解对称图形的意义，发展学生初步的空间观念，提高学生综