高中信息技术31信息加工概述教案

《高中信息技术31信息加工概述教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、3.1信息加工概述教学目标：要求学生从总体上了解信息加工的基本知识，理解手工加工和计算机信息加工方式的异同,把握信息加工三种形态及其各自的适用范围。课时安排：1课时教学重点：让学生从已有的经验中总结出信息加工的一般过程教学难点：理解计算机信息加工的三种形态的特征教学方法：讲授法教学过程导入：前面第二章我们学习了从因特网，从网络数据库中获取信息，当我们要有效的利用获取的信息时，必须对信息进行加工，大家把书翻到第40页，看一下开头的这则故事，引出信息的加工。信息加工的定义：信息加工是指通过判别，筛选，分类，排序，分析和研究等一系列过程,使收集到的信息成为能够满足我们需要的

2、信息。2、为什么要进行信息加工？①、避免真假混杂②、有效地使用③、具有更高的使用价值3、信息加工一般过程4、信息加工方式的变化人工加工方式的特点：所需工具较少、方法灵活、用方便。不足：繁琐、容易岀错、费时计算机技术的发展：大大缩短了信息加工的时间，提高了信息加工精度。5、计算机信息加工一般过程①根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序②信息录入③信息加工④信息输出⑤信息存储6、计算机信息加工类型①基于程序设计的自动化信息加工②基于信息技术工具的人性化信息加工③基于人工智能技术的智能化信息加工总结：本节主要讲了信息加工的一些基础知识教学反思：本节内柔多是一

3、些概念性，记忆性的内容，比较枯燥，在讲解吋在尽量结合实际生活中的例子加以解释，以求达到较好的效果。知识梳理及达标练习信息加工的概念一、具体知识内容1.信息加工是指对获収的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析、计算和研究等一系列过程，使收集到的信息成为对我们有用的信息资源。信息加工是信息利用的基础，是信息成为有用资源的重要条件。2.信息加工的目的在于发掘信息的价值，通过信息加工，创造出新的信息二、达标训练习题1•收集來的信思是初始的、零乱的、孤立的信息，对这些信息进行分类和排序，就是信息（B）A、发布B、加工C、收集D、获取信息加工的基本方式一、具体知识内容1.计算机信

4、息加工的基本方式：用大众化的计算机工具软件进行人性化加工；用程序设计进行自动化加工；用人工智能技术进行智能化加工。2.信息加工的特点。用人工方式来加工信息：方法灵活，使用方便，但较繁琐，易出错，费时。用计算机进行信息加工：缩短了信息加工的时间，提高了信息加工的精度，增强了信息加工的能力。二、达标训练习题1.下列设备或工具称为处理信息机的是（B）A.传真机B.计算机C.电视机D.网络计算机信息加工的一般过程一、具体知识内容1.信息加工的一般过程是：记录信息、分析和处理信息、发布信息、存储信息。2.利用计算机进行信息加工的一般过程是：根据信息类型和加工要求，选择合适的信息

5、加工软件或者自编程序，实现信息录人、信息处理、信息输出以及信息存储。二、达标训练习题1.对采集的数据信息进行加工处理时，排序是一种常用的处理方法。关于对数据的排序，以下说法中不正确的是（B）0A.在Word中可以插入表格，Word提供了对表格中数据进行排序的功能。B.在PowerPoint中也可以插入表格，并且也提供了对表格中数据进行排序的功能。C.利用Excel电子表格软件可以很方便地进行排序，并且Excel屮还提供了自定义排序序列的功能。D.用编程来解决排序问题也是一种常用的方法。