高考物理复习公式及模型大全

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1、高考物理复习之公式及模型大全（公式大全、历届高考物理试题常用的模型）一、2013高考物理试题整体趋势分析及方法通过对高考物理试卷的评价，特别是对高考物理试卷的分数结构、内容结构、难度、区分度等进行量化评价和建立在统计数据基础上的质性评价，总体说来，试题注重了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标的考查。在注重对主干知识考查的同时，通过与生活、生产和科技相联系，巧设问题情景，回归经典模型，降低试题难度。在考查理解、推理、分析综合、应用数学、实验等五大能力的基础上，加大了对“过程与方法”、“情感态度与价值观”的考查力度,突出了新课程理念的引

2、领作用。在不同题型设置中体现不同要求。　　(1)选择题重基础覆盖全，突出主干知识，注重考查综合分析和推理能力　　(2)实验题体现课程标准要求，注重考查实验探究能力　　(3)计算题注重情境创设，突出过程分析和综合运用知识解决物理问题的能力　　(4)选考题突出选择性，难易度基本均衡。　　学生在高考物理学习中的弱项　　从统计数据和调卷分析，学生在课程学习和复习备考中存在如下问题：　　(1)应用数学知识解决物理问题的能力偏弱。　　(2)试卷书写不够规范，物理过程思考和物理情境建立能力欠缺。　　(3)对基础知识和基本规律的理解不够深刻，掌握不够熟练。　　(4)实验能力亟

3、待加强。　　高考物理复习策略指导　　首先要根据学校老师的总复习计划，再结合自己的强势与弱势情况，量身定做一套合适的学习目标及具体计划，以增强综合实力。目标不妨定高一些。　　要重视双基训练36　　纵观近几年各地高考试题，命题体现了“以能力测试为主导，考查考生对所学学科基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力”的指导思想，体现了“基础知识年年考，主干知识重点考”的特点。　　高考物理复习要突出五练　　练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速

4、度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。　　高考物理复习要有适度的交流在高三的整个学习过程中，适度的交流是必须的。我想和谁交流取决于交流的主题，和老师、和家长、和同学都可以，交流学习方法、交流复习中暴露的问题，尤其是每次大考后的试卷分析，都是非常

5、专业的问题，和老师的交流会少走弯路，会提高针对性，和同学的交流会更直接，和家长的交流会释放心情，缓解压力。高三物理复习复习方法指导(1)重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元知识结构网络，熟识基本高三物理模型，并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用;　　(2)注重解决高三物理问题的思维过程和方法，如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等，要认真领会并掌握运用;　　(3)通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，举一反三，触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯通;　　(4)用记图方式快速做好笔记，整理易错点

6、，并经常性地针对笔记进行“看题”训练，掌握重要物理规律的应用。如：动能定理的应用、用图象法求解高三物理问题、极值临界问题的分析研究等。二、高考物理公式大全(按知识点分类整理)36气体的性质公式总结　　1.气体的状态参量：　　温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志　　热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273{T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝　　体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL　　压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：　　1atm=1.0

7、13×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)　　2.气体分子运动的特点：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱;分子运动速率很大　　3.理想气体的状态方程：p1V1/T1=p2V2/T2{PV/T=恒量，T为热力学温度(K)｝　　注:　　(1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关;　　(2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，使用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。运动和力公式总结　　1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状

8、态为止　　2.牛顿第二运动定律：F合=