讲政治、敢担当、改作风专题党课讲稿

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1、讲政治、敢担当、改作风专题党课讲稿  最近一段时间,全市各级各部门和广大党员干部迅速把思想行动统一到省市部署要求上来,把开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育作为一项重大政治任务,以强烈的政治责任感和现实紧迫感,加强组织领导、周密部署实施,市委巡察办安排的这次专题党课,主旨也在于我们所在的巡察办组,将专题教育在不断推向深入。  “讲政治、敢担当、改作风”专题教育,是省委贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神、深刻汲取秦岭北麓违建别墅问题教训、巩固拓展专项整治成果的重要举措。其中,讲政治是根本前提,各级党组织、全体党员干部要始终把旗帜鲜明讲政治放在首位,

2、努力在旗帜鲜明讲政治上练真功见实效,真正把讲政治、践忠诚融入血脉、变成坚守。“政者,正也。”党的十八大以来,习近平总书记反复强调旗帜鲜明讲政治,他强调“我们党作为马克思主义政党,讲政治是突出的特点和优势。”“讲政治,是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证,是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。”旗帜鲜明讲政治,任何时候都是根本性的大问题,任何时候都不能含糊和动摇。    讲政治,就是要把准政治方向,坚持党的政治领导。第一位的是学习。(略,学习风气浓厚,工作氛围协调,工作环境严肃。徐杰主任多次启发,是工作,是方法,

3、是工作途径;曹屡次身体力行。指定学习篇目16篇,大多已经学习过,现在是要反复学习,深入学习,比如,)要把对党忠诚作为立身之本,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,忠诚于党的信仰、忠诚于党的组织、忠诚于党的事业,进一步深化对习近平总书记这个全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的核心、军队统帅、人民领袖的崇敬与爱戴,做到“四个意识”更加牢固、忠诚核心更加纯粹、“两个维护”更加坚决,始终在思想上政治上情感上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把对标看齐作为行动准则,坚定不移向习近平总书记看齐,向党中央看齐,向党的理

4、论和路线方针政策看齐,以实际行动维护党中央一锤定音、定于一尊的权威,切实担负起贯彻落实中省决策部署的政治责任、领导责任和工作责任,确保全市各项工作始终沿着正确政治方向发展。  讲政治,就是要站稳政治立场,切实践行群众路线。“民之所好好之、民之所恶恶之。”所谓得民心者得天下,民心就是最大的政治,时刻铭记全心全意为人民服务根本宗旨,进一步增强群众观念、增进群众感情,真正做到想问题作决策把群众利益摆在最高位置,办事情干工作大力弘扬密切联系群众的优良作风。要认真践行以人民为中心的发展思想,牢记习近平总书记对汉中人民的亲切关怀嘱托,实打实、硬碰硬地推进“三大攻

5、坚战”,用情用力办好延伸政治巡察这样的民生实事,着力解决好群众关心的热点难点问题,始终与人民群众同呼吸共命运。    讲政治,就是要涵养政治生态,永葆清正廉洁本色。党员讲政治,既是义务,更是责任。要严肃党内政治生活,自觉参加“三会一课”和“主题党日+”活动,大力发扬“四自”精神,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。要把严守纪律作为政治准绳,认真学习、遵守、贯彻党章,从严执行《准则》《条例》等党内法规,切实把政治纪律和政治规矩要求落到每一项具体工作中,坚决防止“七个有之”、真正做到“五个必须”,自觉做政治上的明白人,筑牢精神长堤,铸就

6、信念之魂。    讲政治,就是要提升政治能力。是不是真正讲政治,最终要看行动实不实、落实到不到位。要切实增强政治敏锐性和政治鉴别力,谋事不忘政治要求、办事不忘政治影响、成事不忘政治效果,真正把旗帜鲜明讲政治贯穿到履职尽责全过程和各方面。自觉接受政治历练,主动对标“五个过硬”,持续锤炼“履职本领”,全力抓好习近平总书记对陕西工作重要指示批示“回头看”,持续践行“五个扎实”要求,扎实推进政治巡察。  讲政治是前提,敢担当是重点。有多大权力就有多大责任,就得有多大担当。什么是担当?天下兴亡,匹夫有责!党员尤其是党员干部要在其位,谋其政,敢于担当。这不仅是我

7、们党的优良作风,而且是共产党人想干事、能干事、干大事、干不成事不罢休的精神品质。党的十九大作出深化政治巡视的重大部署,对巡视工作提出了新的更高要求。5月10日,《中国纪检监察报》发表了“坚定不移深化政治巡视”的评论员文章,指出要健全领导体制、层层传导压力,建立联动机制、提高监督效能,深化市县巡察、把全面从严治党责任落到基层,建立上下联动监督网,实现全国巡视巡察“一盘棋”。市县级巡察干部守纪律讲规矩务必要有“两个担当”。  习近平总书记在中纪委五次全会上强调,“守纪律,讲规矩”是对党员干部党性的重要考验,是对党员干部对党忠诚度的重要检验,要把守纪律讲规

8、矩摆在更重要的位置。巡察干部“手握利剑”,更应要担当先行、率先垂范,要自觉做守纪律讲规矩的担当者、表率者。一

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