平湖钟埭中心小学段墅校区防震避险疏散预案

平湖钟埭中心小学段墅校区防震避险疏散预案

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1、平湖市钟埭中心小学(段墅校区)防震避险疏散预案为进一步贯彻上级有关开展“防灾减灾宣传周”活动的精神,积极打造平安校园,当学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散工作,我校特制定本安全疏散演练方案,并进行实际演练。一方面提高学校处理突发事件的能力,另一方面加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。一、处置地震灾害事故的组织防震避险安全疏散逃生演练现场指挥小组总指挥:褚偲佳现场指挥:陆忠杰楼梯口疏散指挥员底楼楼梯口:东楼梯(刘彩萍)中楼梯(傅维珍)西楼梯楼(金垒)二楼楼梯口:东楼梯(许金妹)中楼梯(曹惠)西楼梯(华利强)三楼

2、楼梯口:东楼梯(马永祥)中楼梯(吴黛燕)西楼梯(彭燕平)1.搜索抢救组:金垒(负责一楼搜救)、潘杰(负责二楼搜救)、潘沈城(负责三楼搜救)林志杰(负责南幢搜救)2.伤员救护组:王晓艳、金嫣3.宣传摄像组:宣丹萍、王玉萍4.音响警报组:张怡乐5.信息报道:王玉萍二、应急疏散演练程序1.地震信号(表示地震突然降临)听到地震信号后,在室内上课或在走廊上活动(课间)的学生应立即双手抱头,躲藏于课桌底下,等待疏散命令。上课教师在墙角躲避。办公室教师做好就地避险。在操场学生应远离高空物体(如旗杆、电线等),然后就地蹲下或坐下,等待命令。2.地震

3、信号停止(表示第一轮强震已经过去)地震信号停止后,各区域指挥人员立即到岗;班主任和无其他任务的随班老师立即进入教室,安抚学生情绪,随时关注广播信号。室外就地避险学生可移动至集合区域。3(1)地震信号再次响起(表示第二轮强震到来)在学校疏散命令未下达前,学生继续做好就地避险。各区域指挥人员在指挥岗位寻找合适的位置就地避险。(2)疏散命令下达(表示疏散开始)各班级学生在班主任和随班老师的带领下,按出操顺序和路线,迅速向操场撤离。在撤离过程中要做到弯腰抱头,右排学生紧贴右侧墙壁先进,左排学生与右排学生靠拢。在疏散过程中,要保持安静、迅速、

4、有序,并始终留出左侧通道。4.疏散结束,清点人数班级疏散到指定地点后,立即清点人数,如发现有未撤离学生的,立即向现场指挥报告;如已全部安全撤离的,则原地等待指令。此时搜救组人员处于准备状态。5.搜索抢救如有未安全撤离的师生,搜救组人员立即投入搜索抢救。此时救护组成员进入准备状态。6.抢救治疗3当受困受伤学生被救出后,救护组成员立即对其进行检查治疗。根据伤情,分别采取现场处理或送医院治疗。7.演练小结演练领导小组根据演练情况进行总结(褚偲佳)。8.安全教育及心理疏导学习防震小知识,提高防震避险和疏散知识。在演练结束后,各班主任进行演练

5、小结,并对学生进行心理疏导,消除学生紧张情绪。三、疏散要求与注意事项:1.警报响起(张怡乐负责),各班稳定情绪,在教室待命。听到学校发出的疏散命令后,全校师生立即快速、各班开始按预定路线疏散,不能再收拾物品。严禁重返教室,以免影响疏散通道的畅通。2.疏散集合地点:按晨会位置在操场集中,如情况需要,再听从指挥安排。按逃生示意图进行疏散,到操场上后按早操位置排列。3.通过防震避险演练达到安全教育目的,各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育,使每个学生都掌握基本的安全知识。4.所有参练人员必须服从指挥,个个参加,

6、听从命令,不得擅自指挥或干扰指挥。5.疏散过程要按地震灾害来临时的疏散要求进行撤离,保证演练严肃性,达到预期效果。同时,又要注意演练中的安全,不追跑、拥挤、推搡,更不得喧哗、开玩笑,以防意外发生。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。6.班主任或随班教师在听到地震信号后,应组织学生进行就地应急避险;同时打开教室前后门,准备引导同学疏散,要求学生做到(1)冷静判断;(2)注意避险动作要领;(3)降低重心撤离;(4)应绝对服从老师的组织;(5)按预定的撤离线路有序地撤离。在听到疏散命令后,立即组织学生疏散。7.下达疏散命令(陆

7、忠杰负责)各班开始按预定路线疏散。班主任带领学生排一路队伍下楼道,一二年级按原出操队伍沿教室门前的水泥路最南侧跑到操场上,306、308、507、509按顺序从西梯下,307、407、508、606按顺序从中梯下,408、409、607、608按顺序从东梯下。8.各楼梯口负责教师到位,各工作人员到位。(见方案)9.各班整队并清点人数,向现场总指挥汇报(陆忠杰)平湖市钟埭中心小学2018年5月15日操场逃生示意图北幢教学楼西梯中梯东梯306308507509(西梯)307407508606(中梯)408409607608(东梯)106

8、、107、108、109、206、207、208(靠水泥路南面)3防震避险疏散演练流程:1.7:30习防震疏散演练预案,明确要求,安全教育(班主任)2.7:55广播提醒演练即将开始,学生做好准备。各岗位教师到位。(陆忠杰)3.7:58

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