校园创卫演讲稿

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时间:2019-01-05

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1、校园创卫演讲稿国旗下演讲稿——做校园小主人,当创卫先锋尊敬的老师,亲爱的同学们:你们好!我是五年级二班的袁子钥今天,我演讲的题目是“做校园小主人,当创卫先锋!”学校是我家,创卫靠大家。当我们每天迈着轻快的脚步走进校园,欣赏校园的洁净美丽时,我们每个同学都会很自豪地说:校园的蓝天、绿地、洁净、美丽也有我的一份功劳!是的,我们作为校园的小主人,积极宣传创卫,自觉参与创卫,踊跃投身创卫,为创卫做出了贡献,这样的功劳是不言而喻的。但在同学们中间,还有不少人不讲卫生,不顾自身健康,把父母给的零花钱"贡献”给了小饮食小摊点;还有的同学,经常在地摊上和小食品店购买一些“三无食品”。为了确保我们自身

2、的安全和健康,我们应该抵制这些行为。为了进一步净化校园以及周边环境,我认为,作为一名小学生,我们有责任也有义务为创卫活动贡献一份自己的力量,女口:不乱扔纸屑、垃圾,校园内有垃圾主动弯腰捡起,为美化班级环境积极贡献盆栽植物等。这些都是我们力所能及的事情,我希望同学样能立即行动起来,从我做起,从现在做起,积极投身到创卫中来,并努力做到:一、树立“健康第一”的思想,认真学好健康知识,努力掌握卫生防病常识,积极参加校内外创卫活动,不断增强健康意识,提高健康生活能力。二、自觉养成健康行为和良好的饮食卫生习惯,合理搭配营养,加强体育锻炼,增强身体素质。三、增强自我保护意识和安全防范意识,不买劣质

3、食品,防止病从口入。四、爱护身边的一草一木,保护生态环境,让蓝天、绿地永驻校园。亲爱的同学们,我相信,只要大家能够拾起一片白色,就能装点一寸绿荫,只要大家尽一份微不足道的力,就可以创造出一个更加洁净的校园。作为校园小主人,让我们携起手来,共同营造健康生活,使我们的校园更加清新美丽。我的演讲完毕,谢谢大家。尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!我是来自明德小学的李伟博,今天我演讲的题目是《一路创卫一路歌》。“城市是我家,创卫靠大家”,创卫与我们的生活息息相关,越来越多的人正在加入创卫的队伍中来,正因为大家的行动,我们的校园才更加美丽,我们的城市才更有魅力!作为一名少先队员,理当成为这次创卫活

4、动中的一份子,乘着创国卫的东风前行。人人从我做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,养成讲文明,讲卫生,讲公德的习惯。整洁的校园,宽阔的马路,清洁的街道,怡人的风光,崭新的祁阳,这一切都是“创卫”的结晶,它背后凝聚着每一个人的汗水和努力。如果创建国家卫生城市是沙漠,我们的共同努力就是绿洲;如果创建国家卫生城市是一滴水,我们的共同努力就是一片海;如果创建国家卫生城市是一朵花,我们的共同努力就是一座花园。一路“创卫”一路歌,创卫从净化校园开始,好习惯要用心培养,把塑料瓶放进垃圾箱,让地板不脏擦干净窗,爱护好每面会说话的墙,让草儿自由生长,让花儿散发迷人的芳香,把校园妆扮成可爱的模样,来

5、放飞我们的梦想和希望!一路“创卫”一路歌,创卫从举止文明开始,随处有主动打扫的身影,交谈有文明的话音,能关注他人学会聆听。校园深深我们脚步轻轻,严守校规铭记在心,蓝蓝的天空阳光如金,让我们一起来挥洒热情!一路“创卫”一路歌,创卫从争当先锋开始,'‘创卫”不仅是一个口号,更是一种担当。无论文明的召唤在哪一个地方,都没有理由去推搪,伸出你我的双手,谁都不要放,团结就是力量。生活中多为别人想一想,学会变得坚强!一路“创卫”一路歌,来吧,展开翅膀,我们勇敢飞翔;来吧,踏上征程,我们眺望远方;来吧,坚定信念,我们心无彷徨;来吧,建设家乡,我们走向灿烂辉煌!谢谢大家!指导老师彭喜军附件:创卫演讲

6、比赛一等奖演讲稿谱写“创卫”新篇章,从我做起作者:李鑫指导老师:王春芳,马小乐“九龙飞去又飞回,这里山川真秀美,白马山凌云,望云峰叠翠,魏源湖流坡,东山迎朝晖……”尊敬的评委,亲爱的朋友们:大家说隆回美吗?是的,谁不说自己的家乡好啊!隆回,历经了六十年的风雨沧桑,从泥泞和坎坷中走来;隆回,正在发生翻天覆地的变化:过去荒芜贫瘠的土地,如今变成勃勃生机的工业园;泥泞遍布的碎石小路,已经变成宽阔平坦的水泥大道;不久前还是鱼塘菜地的张家垄,现在,一座座洋楼拔地而起……然而,当我们仔细打量这座城市时,不难发现:昔日的桃花不再,蒙蒙烟雨亦为漫散的烟尘取代;漂亮的街道背后,有着太多的污垢;时尚的霓

7、虹灯下,花草任意践踏;更有甚者在众目睽睽之下,“呸”,绣口一吐,痰沫四溅。我们美丽的家乡正在被一点点侵蚀,它的光芒正在被一点点磨灭。于是乎,人们抱怨,抱怨垃圾的臭味令人难受!人们哀叹,哀叹汽车带过的尘埃弄脏了鞋子,哀叹雨后的街道零乱,肮脏……可是,亲爱的朋友们,大家是否想过,隆回的一切不干净是我们一手打造;我们又可曾想过,应该主动捡起飘飞的纸屑,自觉地把果皮丢进垃圾箱;我们又何曾意识到,自己口口声声在说着爱护环境,人人有责的时候,是否也在躬身力行?这些,不

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