宁夏石嘴山市第三中学2019届高三上学期第一次月考（开学）考试物理---精校解析Word版

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1、2018-2019年第一学期高三第一次月考一、单选题（共13小题，每题3分，共39分，每题只有一个正确答案）1.某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若F4的方向沿逆时针方向转过60°角，但其大小保持不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，此时物体受到的合力的大小为(　　)A.0B.F4C.F4D.2F4【答案】B【解析】【详解】物体在四个共点力作用下处于平衡状态，即物体所受合外力为0，把F4的方向沿逆时针转过60°角而大小保持不变，其余三个力的合力为-F4，则-F4旋转后的F4成1200.，根据平行四边形定

2、则：总合力为F4，故B正确。2.如图所示，粗糙水平面上的物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动，现使F不断变小到零，则在滑动过程中（）A.物体的加速度不断减小，速度不断增大B.物体的加速度不断增大，速度不断减小C.物体的加速度先增大后减小，速度先减小后增大D.物体的加速度先减小后增大，速度先增大后减小【答案】D【解析】合外力决定加速度，滑动过程中物体所受合外力是拉力和地面摩擦力的合力，即F合＝F－Ff.当F>Ff时，合外力方向与速度方向相同，速度增加，F逐渐减小，合外力减小，加速度减小；当F

3、向与速度方向相反，速度减小，F逐渐减小，合外力增大，加速度增大，D正确．故选D3.甲物体自高处自由落下，同时乙物体自地面以初速度v0竖直上抛，不计空气阻力，两者的加速度均为g．当乙上升到最高点时，甲、乙两物体恰好相遇，则甲物体刚开始下落时距地面的高度为(　　)A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】由题可知，甲、乙两物体在乙上升到最高点时相遇，两者运动的时间为：在此时间内，甲下落的位移为乙上升的位移为：所以甲开始下落时距地面的高度为：故B正确。4.甲、乙两车在同一直线上同方向运动，两车运动的图像如图所示。在

4、4s末两车相遇，由图可知A.甲车的速度变化比乙车慢B.乙车出发时乙车在甲车之前20m处C.乙车出发时甲车在乙车之前40m处D.相遇前甲、乙两车的最远距离为40m【答案】AD【解析】试题分析：在中斜率表示加速度，加速度越大，速度变化的越快，而甲的斜率小，说明甲车的速度变化比乙车慢，A正确；在中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，因此在4s内甲车的位移为60m，其中前2s的位移为15m，而乙车4s内的位移为20m，由于在4s末两车相遇，因此乙车出发时乙车在甲车之前25m处，BC错误，甲出发时两车距离最远，且最远

5、距离为60-20=40m，D正确。考点：图像5.一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验：让一个小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则A.小球在2s末的速度是20m/sB.小球在第5s内的平均速度是3.6m/sC.小球在5s内的位移是50mD.小球在第2s内的位移是8m【答案】C【解析】试题分析：设该星球表面的重力加速度为g，则，解得g=4m/s2,小球在2s末的速度是,选项A错误；小球在第5s内的平均速度是，选项B错误；小球在5s内的位移是，选项C正确；小球在第2s内的位移是，选项D错误

6、。考点：此题借助于星球表面为情景考查自由落体运动的规律。6.匀加速直线运动的物体，先后经过A、B两点时的速度分别为v和7v，其经历的时间为t。对于该物体从A到B的过程，下列说法正确的是（）A.物体通过前半程所用的时间为t/3B.在前面的t/2时间内，物体的位移为11vt/4C.在后面的t/2时间内，物体的位移为11vt/4D.物体通过后半程的过程中，速度的增加量为3v【答案】C【解析】【分析】解决本题需要掌握：匀变速直线运动的时间中点和位移中点的速度公式，明确公式适用条件和物理量意义．然后直接利用公式求解即可

7、。【详解】A项：由匀变速直线运动的规律可知，物体运动到AB中点时的速度为，物体的加速度为：，所以物体运动前一半位移所用的时间为：，故A错误；B项：在匀变速运动中，时间中点的速度等于全过程中的平均速度，所以前半时间的平均速度，所以前的位移为，故B错误；C项：由B分析可得，后时间内的平均速度，所以后时间内通过的位移为，故C正确；D项：做匀加速直线运动的物体，位移中点的速度为，故后半程速度增加量为7v-5v=2v，故D错误。故应选C。【点睛】本题考查了匀变速直线运动推论公式的应用，对于这些推论公式既要会推导也要明确

8、其适用条件并能灵活应用。7.如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球。在a和b之间的细线上悬挂一小物块。平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为（）A.B.C.2mD.m【答案】D【解析】【详解】根据设悬挂小物块的点为O,圆弧的圆心为，由于ab=R，所以三角形ab为等边三角形如图所示：根据几何知识可得，而一条绳子