小学xx秋第一学期教务工作计划

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1、小学XX秋第一学期教务工作计划小学XX-XX秋第一学期教务工作计划我校是一所民办的小学,学生像一群群白鸽,从五湖四海飞翔而来,筑巢在此,我们能从他们的身上感受到众多民族的地方特色,能听到操着不同风格的口音,而在这我们用同一种语言一一普通话徜徉着每个教室,每一条走廊,每一个角落。这是多么幸运的事。我们热爱着我们的学校,更热爱着我们祖国所赐予的这丰富的人文色彩,感谢它所赐予的无穷感受.一、指导思想秉承天然的地方特色,贯彻爱的教育,和谐、安全、创新是我们的主题风格。关爱每个学生,有教无类是教学的核心,中国梦是有爱的梦,各民族之间应该团结互助,让学生在众多文化差异中能促

2、进交流,他们是意气风发的,是有理想有抱负的新生代;给学生创设一个安全的教育环境是教学的承载体,是必须的,二者是不可分开的,有了安全,一切的教学才能得与实现;构思要奇特,教学要创新,我们需要有共同的意识,鸟儿要学会平衡一切风向,才能自由翱翔,学生才能在平衡中奔放,•鹰击长空才会更有力量.四者相辅相成,才能螺旋式上升.二、指导措施1•宣传爱的教育,中华美德犹如明珠璀璨,细嗅内涵,颇为身受.常读国学如“弟子规”“三字经”等人生大智慧,耳濡目染的熏陶,成为学生行为规范的准则,并能从中对照自己的行为是否合乎,觉悟自己的行为••如此甚好。让学生每日一语“长辈的教诲”,有一些

3、有爱的,简单而又经典深刻的俗语,往往是民心所向的,美德是需要传承的,家校的结合会让学生做人的美德更加的点面俱到。宣传伟人伟事,传递正能量。培养学生积极的人生态度。如雷锋助人为乐的高尚品德,周恩来为中华倔起而读书等.2开展•“说好普通话,圆梦你我他”的演讲大赛,让学生爱上普通话•同一个舞台,同一个世界,同一种梦想.3•开展“书法家,泼墨多”校园活动。中华汉字,生动形象。即便言志,又供观赏,传播文明,盖世无双,传承中华文化,是每个华夏儿女的责任,写好汉字,扬我中华,把学生们稚嫩的笔迹陶冶成端庄的楷体字,甚至特色多样的汉字书写风格。掌握多个汉字,能把汉字书写规范正确,

4、能听写多个汉字,并运用汉字为语言工具。体会汉字带来的美妙及视觉感受。4•开展“安全我想知道,我能做到”的知识问答活动。提高学生安全意识,掌握多方面信息,成为德智体外,还有行,及格的学生5•开设“阅读广播站”“片段你来说,我来填”活动,丰富学生单一的阅读氛围,调动全校性师生共同参与,培养他们的创新阅读思维。并对其创新的句子进行全校性表扬,及颁发奖品,带动学生的积极性。三具体措施1、课程管理规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划,开足开齐规定课程,开发校本课程和地方课程,深入开展研究性学习课程。抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计

5、划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求,制定作息时间表,并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定,各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性,教师必须严格按课程表上课,不迟到、不早退,不擅自调课。2、教研组、备课组管理严格实行周四听课日,每听必评的机制,鼓励教师富有创新式的课堂,提高课堂质量,评课过程要和谐中达到统一,有共同的奋斗目标,以提高学校综合性学习为目标,备课就是要备好学生,每一次的课堂要以学生为主体,学生的领悟力在课后教师一定要做一个调查,以此来审查自己的上课不足,争取更优质的课堂效果3、考

6、试管理考试不盲目,要做到精考,有针对性的考试,有选择性的筛选试卷,并对其试卷要有考试的意义在其中。4•狠抓教学常规,提高教学效益加强集备的深度。大集备要注重实效性,加强对高效课堂和重点研究课堂上如何组织学生学习,教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记;听课必须评课,听课笔记上第节必须有3条以上的改进建议。各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时举行,每次集备活动应有中心发言人,就内容进行共同探讨、修改、完善,在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作,及时上报有关材料。上课要精细,方法要灵活。要求做到“三不”,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一

7、讲到底之课。严格落实“实验高中高效课堂十项要求”,打造高效课堂。充分利用多媒体教学,提高课堂效率,把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。渗透“三结合”教学模式,注重培养学生阅读能力和自学习惯。要降低重心,重视基础,大面积提高教学质量。作业布置与批改要落实到位,训练及时,容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”和“四必“。实行二次批改,每天作业量不超过一个小时.小学xx-xx秋第一学期教务工作计划一、指导思想本学期,我校教务教研工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和党的十八大精神为指引,落实《小学管理规程》、《福建省

8、小学教学常规管理的若干意

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