七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地单元综合检测题 新人教版

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第四单元走进法治天地单元综合检测题(时间:60分钟  分数:100分)一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.有些同学拿别人的东西,要受到法律的制裁;没有足够的证据乱污蔑别人,要受到法律的制裁;正当防卫过当等都会受到法律的制裁或惩罚,这说明( A )A.生活与法律息息相关B.法律惩罚犯错误的行为C.只要不违法,法律就离我们很远D.法律离不开生活2.权利一般

2、是指法律赋予人实现其利益的一种力量,它与义务相对应。下列内容中属于我们享有的权利的是( A )A.我是未成年人,父母有责任抚养和教育我B.我要自觉维护国家的安全、荣誉和利益C.年满十八周岁,我必须接受祖国的挑选,依法服兵役D.父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母3.法律规范集中体现着统治阶级的道德精神,反映着统治阶级的道德要求。这表明( B )①有了人类就有了法律 ②法律是统治阶级意志的体现 ③法律是用来统治国家、管理社会的工具 ④法律在原始社会就已出现A.①②       B.②③       C.①③       D.②④4.法治是人

3、类政治文明的重要成果,是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体,小到个人的言行,都需要在法治的框架中运行。下列对法治的说法正确的是( D )①法治就是依据法律的治理,强调依法治国、法律至上 ②法治要求任何组织和个人都要服从法律,依法办事 ③法治是人们共同的生活方式 ④法治是国家治理现代化的重要标志A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.漫画《特权》违背了( D )A.权力至上的原则B.权大于法的原则C.法律的强制性原则D.法律面前人人平等的原则6.十二届全国人大常委会制定5部法律,修改37部法律和出台1个有关法律问题的决定,这体现出

4、我国法律是( A )A.由国家制定或认可的B.由国家强制力保证实施的通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。C.对全体社会成员具有普遍约束力的D.由全体社会成员共同制定的7.与道德相比,法律最主要的特征是( D )

5、A.依靠社会舆论保证实施B.规定公民的权利与义务C.只对部分社会成员具有约束力D.靠国家强制力保证实施8.漫画《穷追不舍》体现出( D )A.法律规范全体社会成员的行为B.法律为人们的行为提供一个模式、标准和方向C.法律评价人们的行为是否合法有效D.法律维护人们的合法权益,具有保护作用9.根据我国《义务教育法》的规定,适龄儿童、少年有接受义务教育的权利,家长有保证子女接受义务教育的义务,否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的( B )A.保护作用和规范作用B.规范作用和保护作用C.保护作用和教育作用D.规范作用和成长作用10.未成年

6、人需要特殊保护,是因为( A )①未成年人代表着祖国的未来,民族的希望 ②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任 ③未成年人的生理、心理都不成熟,缺乏自我保护能力 ④未成年人没有经济实力A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④11.右边漫画告诉我们( A )A.国家制定专门法律使未成年人受到特殊保护B.国家制定专门法律使未成年人免受法律制裁C.有专门法律的保护,未成年人就不会违法犯罪D.有专门法律的保护,未成年人就不会受到侵害12.《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定,公安机关在办理监护人侵害案件需要询问未

7、成年人时,应当考虑未成年人的身心特点,采取和缓的方式进行,防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的( C )A.家庭保护B.社会保护C.司法保护D.学校保护13.根据《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》,监护人如有暴力伤害未成年人等七种行为,人民法院可判决撤销其监护人资格,这有助于( B )①维护未成年人的合法权益 ②落实对未成年人的家庭保护 ③实施对未成年人的学校保护④营造关爱未成年人的社会氛围A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学

8、习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上

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