中考物理总复习 第十章 浮力课件

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1、第十章浮力考纲内容第1课时浮力阿基米德原理考情分析考点梳理剖析重点实验重难点突破课堂精炼考纲内容考点1知道浮力，经历探究浮力大小的过程.考点2知道浮力与哪些因素有关；知道阿基米德原理.考点3会用各种方法计算浮力.考情分析中考中考查阿基米德原理，浮力大小的简单计算，常见题型有选择题、填空题、实验题、计算题、综合能力题，中考中所占分值较大.考点梳理1.定义：浸在液体或气体里的物体受到的力，这个力叫做.2.方向:与力的方向相反.3.浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上下表面受到液体对它的不同，液体对物体

2、下表面的压力比上表面的压力.物体受到的浮力：F浮＝.一、浮力竖直向上浮力浮力重压力大F下-F上1.测量法:F浮＝.G表示：用弹簧测力计测出物体在空气中所受的；F拉表示：物体浸在水中，弹簧测力计向上的拉力.2．原理法：F浮＝.阿基米德原理内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于.阿基米德原理的公式表达可写成：F浮＝；式中，ρ液是的密度而非的密度、Ｖ排是的体积，而非的体积.G-F拉二、浮力的计算方法重力G排它排开的液体所受的重力ρ液gV排液体物体所排开的液体物体3．压力差法：F浮＝.F向上表示

3、：液体对物体下表面向上的；F向下表示：液体对物体上表面向下的.4．平衡法：F浮＝.适用于漂浮或在液体中的物体.5.影响浮力大小的因素：浮力的大小只跟和有关.而与物体的质量、、、、等均无关.【温馨提示】“浸入”是物体只有一部分体积在液体中，另一部分体积还在空气中；“浸没”是物体的全部体积都在液体中.F向上-F向下压力压力G悬浮液体的密度排开液体的体积体积重力形状浸没的深度例题实验课时老师要求第一小组的同学利用图1器材和步骤验证“阿基米德原理”.（1）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是．剖析重点实

4、验探究物体受到的浮力与什么因素有关浮力和物体排开液体的重力（2）如图1是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中两个步骤测出了浮力（选填代号即可）．（3）在进行步骤C时看到的现象是：．（4）DE两步可以算出小桶中水的重力，这个重力跟相等．（5）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是（选填代号即可）．B和C弹簧测力计的示数会减小受到的浮力C（6）老师要求第二组同学在探究影响浮力大小的因素时，做了

5、如图2所示的实验．请你根据的实验探究回答下列问题．①根据甲与戊两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为N．在丙与丁两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与液体的关系.2.4浸没在液体中的深度②小明对甲乙丙丁戊四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与浸没的深度．③在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为kg/m3．增大无关1.2×1

6、03例1有一个圆柱形桥墩浸入河水中的体积为400m3，则河水对桥墩的浮力是N.重难点突破一、浮力产生的原因0【点拨1】浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上下表面受到液体对它的压力不同.若物体的下表面没有受到液体对它的压力，则物体没有受到浮力.小明利用一只可乐瓶与一个乒乓球做“研究浮力产生的原因”的实验.如图2所示，剪去可乐瓶的底部（瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径）.把乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，发现乒乓球没有上浮.此时乒乓球受到的力是（）A.重力、浮力B.重力、浮力和支持力C.重力、压力和支

7、持力D.只有重力变式拓展1C例2关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A.物体的密度越大受到的浮力越小B.物体没入水中越深受到的浮力越大C.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大D.物体排开水的体积越大受到的浮力越大D二、影响浮力大小的因素【点拨2】浮力的大小只与液体的密度、排开液体的体积有关，与其他因素无关.如图4所示，体积相等、形状不同的铅球、铁板和铝块浸没在水中不同深度处，则（）A.铁板受到的浮力大B.铝块受到的浮力大C.铅球受到的浮力大D.它们受到的浮力一样大D变式拓展21.一个盛有盐水

8、的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图5所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（　　）A．F1B．F2C．F3D．F4C课堂精炼考点一：浮力及产生的原因2.王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图6所示），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（　）A．乒乓球在图中位置静止时没有受到浮力作用B．乒乓球上浮过程中，受到