新时期大学文化育人功能的思考与实践

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1、新时期大学文化育人功能的思考与实践　　【摘要】当前，我国正处于社会大转型时期，文化建设是重要的环节之一。大学文化的教育意义十分重大，这就要求我们深入理解分析大学文化的内涵，多层次分解大学文化外延，探索大学文化育人功能的实现路径。本文通过对大学文化育人功能的思考与实践路径的研究，从真正意义上发挥大学文化的教育功能，促进大学生学业、情感等方面的全面发展。同时加强各高校的社会主义核心价值观教育，充分发挥文化育人的功能。【关键词】大学文化育人思考实践　　【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2013）09-003

2、0-02　　2011年4月24日，胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上强调，“要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，推动社会主义先进文化建设。”当前，我国社会处于大发展变革与转型时期，高校作为培养人才的重要场所，首先要具备的就是培育优秀大学文化、强化大学文化的育人功能。胡锦涛同志提出了“四个大力”，是对高校“人才培养、科学研究、社会服务”三大职能的发展升华，而“大力推进文化传承创新”8则对高等教育工作者特别是高校党建和思想政治教育工作者提出了更高的要求和期望。这就要求我们要进一步加强社会主义核心价值体系教育，积极

3、发挥文化育人的作用，努力把学校建设成优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。这就要求新时期的高校教育工作者必须重视大学文化建设的重要意义，必须审视大学文化发展的重要意义，学会落实大学文化育人的目标。本文主要是对新时期大学文化建设落实中的问题进行研究，并提出自己的思考与建议。　　一新时期大学文化的内涵与发展　　20世纪80年代初以来，随着文化研究热的兴起，大学文化也越来越受到人们的关注。从1986年4月上海交通大学举办的第12届学代会上提出“校园文化”概念，到1990年4月全国首次校园文化研讨会在北京召开，校园文化逐渐成为一个研究

4、的热点。大学文化是校园文化的重要组成部分，大学教育面向的是成年人，大学文化对学生的教育意义体现突出。大学文化是一个复杂的概念，大学文化建设的好坏关系到一所高校持久发展的生命力。每所高校都有自己的特定文化模式，由全校的师生共同创造，是学校全部环境中所体现出来的一种师生共有的价值趋向和目标追求。大学文化是一所学校特色的重要表征，是学校最为重要的教育资源，在促进教师专业成长，培养学生成长成才，促进学校发展中具有十分突出的作用，受到了广大教育工作者的普遍关注。①大学文化是学校在长期育人实践中凝聚起来的精神力量，体现在物质、制度、精神、行为等各个

5、层面。　　在大学文化研究领域，已有学者在综合前人研究的基础上提出，大学文化应包括以下四个方面的文化：智能文化（学术水平、学科设置、科研成果等）；物质文化（文化设施、校园营造等）；规范文化（学校制度、校风校纪、道德规范等）；精神文化（价值体系、观念、精神氛围等）。②8至于狭义的大学文化是指在各高等院校历史发展过程中形成的，反映着人们在生活方式、价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识、精神氛围。它是维系学校团体的一种精神力量，即凝聚力和向心力。③大学文化是体现一所学校文化教育层次高低的重要指标，大学文化更多的是以隐性

6、教育的形式影响和教育学生。因此建设有特色的大学文化，充分发挥文化育人功能，是大学文化内涵研究的关键点。　　二新时期大学文化建设需要具有层次性　　原国家教委高教研究中心主任、大学文化研究与发展中心顾问王翼生指出：“大学文化是大学在长期办学实践的基础上经过历史的积淀、自身的努力和受到外部的影响而逐步形成的一种独立的社会文化形态，是大学积淀和创造的大学精神文化、大学物质文化、大学制度文化和大学环境文化的综合，是人类文化中一种高层次的文化，具有传承性、多元性、批判性和前沿性，是大学赖以生存、发展、办学和承担重大社会责任的根本。”大学文化在长期的

7、积淀和创造过程中，逐步吸收时代的精华而形成的学术求真、充满理想、富有激情的创新精神，是一种能够感染人、影响人的一种品格，一种氛围。④　　大学文化教育和引导学生是通过一定层次文化形式体现的，概括大学文化层次包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面。⑤　　物质文化是大学文化的外层表现，通过形象、感觉、评价等形式教育学生，主要包括教学与科研设施、教学设施的设计，校园绿化、美化的环境等，体现着大学的价值追求和人文关怀精神。在发挥熏陶感染力的文化功能上，清澈芬芳、格调雅洁的大学校园绝不比充斥课堂的训导抑或空洞枯燥的说教逊色。物质文化对大

8、学生的成长起着“润物细无声”8的作用。校园内的一草一木、一砖一瓦都在影响着学生的生活，充满温馨关爱与励志鼓励氛围的校园布局能给予学生更多情感上的教育和引导。校园的物质环境是学生每时每刻都要接触的，所以，校园