机电工程系青年教师导师工作规范试行

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1、机电工程系青年教师导师工作规范(试行)为进一步规范青年教师导师工作，提高对青年教师的培养效果，依据学院《青年教师导师制暂行条例》，特制定机电工程系青年教师导师工作规范。1、指导教师在接受指导任务后，要认真学习学院《青年教师导师制暂行条例》，明确职责和要求。2、指导教师要求注重对青年教师的师德教育，传授科学的教育思想；指导青年教师熟悉学院教学工作规范，培养青年教师严谨踏实、实事求是的科学态度和敬业精神。3、吸收青年教师参与教科研工作，培养其从事教学、科研的能力。4、针对青年教师的实际情况，制订切实可行的

2、学期指导计划，经系分管领导审批后认真执行。(机电工程系青年教师导师制学期指导计划表)每学期指导青年教师至少掌握一门课程的教学内容、教学要点，掌握正确的教学方法，熟悉并基本把握各教学环节，掌握教学重点、难点，能结合课程的内容、特点，运用各种教学手段和现代化教育技术，鼓励并指导青年教师大胆进行教学改革实践，提高教学质量。具体工作要求：(1)指导青年教师熟悉所讲授课程的教学大纲和所使用的教材内容；指导青年教师熟悉实验室工作制度和实验实训教学方法；指导青年教师根据所讲授课程教学大纲制订合理的课程授课计划(含实

3、验教学环节教学计划)；(授课计划审阅记录)(2)指导青年教师备课、试教，审阅青年教师教案及课件，每学期导师要审阅青年教案及课件教师3次及以上，并提出意见与建议，逐步提高其教案编写及课件制作质量；(教案及课件审阅记录)(3)导师每学期在青年教师教学过程中随堂听课不少于规定的8学时数(如有实践性教学环节，则必须随堂听课一次)，有听课记录与具体评价意见；安排青年教师观摩有丰富教学经验教师教学，每学期不少于12学时；(听课记录)(4)指导教师要在学期中，召开青年教师授课班级学生座谈会一次及以上，就青年教师的教

4、学情况广泛听取学生的意见与建议，交流内容要有记录，要及时向青年教师反馈；(学生座谈会记录)5、期末要对青年教师的指导情况进行书面总结，向所在教研室汇报，报系领导审核。(青年教师培养计划学期完成情况)6、指导期满，导师应对青年教师的学习提高情况和课堂教学水平等作出书面评价，报系领导审核，以确定是否达到预期培养目标。(指导效果评价报告)机电工程系2008-5-26附表一机电工程系青年教师导师制学期指导计划表附表二授课计划审阅记录附表三教案及课件审阅记录附表四听课记录附表五学生座谈会记录附表六机电工程系青年

5、教师培养计划第学期完成情况附表七指导效果评价报告附表一机电工程系青年教师导师制学期指导计划表教师姓名 性别 政治面目 出生年月 最后学历 毕业学校 毕业年月 参加工作年月 职称 任职时间 指派导师姓名 导师职称 导师制学期培养计划内容学年第学期：年月至年月                  导师签字：日期：青年教师签字：日期：系领导审批(签章)：   日期：备注：本表一式四份，教务处、系、导师、青年教师各存一份。附表二授课计划审阅记录青年教师姓名课程名称(或独立实践环节名称)审阅内容(包括理论课程或独

6、立实践环节的教学安排内容是否合理、教材处理是否得当、课内实验安排是否合理、作业布置是否适当、是否符合教学大纲的要求等)：意见与建议(是否要修改与修改内容、是否同意报教研室主任审核)：指导老师(签名)：年月日附表三教案及课件审阅记录青年教师姓名课程名称授课班级授课章节(实训项目)教案及课件审阅内容(包括环节、内容、重难点、课件质量等)：意见与建议：指导老师(签名)：青年教师(签名)：年月日年月日附表四听课记录20年月日星期节次班级课程授课教师听课纪要评价与交流内容指导老师：附表五学生座谈会记录青年教师姓

7、名授课班级课程名称指导老师姓名时间与地点参加学生座谈会学生名单(学生签名)：座谈会纪要：反馈意见：青年教师(签名)：年月日附表六机电工程系青年教师培养计划第学期完成情况青年教师姓名教研室青年教师完成计划情况及主要收获：签字：日期：导师听课情况听课时间课程名称与内容结果（优/良/中/差）导师评语：        签字：日期：系评价及结果：    优/良/差/中系领导(签章)：日期：注：附听课记录(原件或复印件)附表七指导效果评价报告青年教师姓名指导期限(评价内容包括：师德师风、教学常规执行情况、教科研、

8、学习以及教学业务能力等综合评价)是否达到指导目标(是否延长指导期)指导老师(签名)：年月日系分管领导审核意见系分管领导(签章)：年月日注：此表一式三份(系办留存一份、报教务处一份、报人事处一份)