高一物理12月月考试题_5

高一物理12月月考试题_5

ID:31043451

大小:500.50 KB

页数:9页

时间:2019-01-06

高一物理12月月考试题_5_第1页
高一物理12月月考试题_5_第2页
高一物理12月月考试题_5_第3页
高一物理12月月考试题_5_第4页
高一物理12月月考试题_5_第5页
资源描述:

《高一物理12月月考试题_5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。河北省唐山市第一中学2016-2017学年高一物理12月月考试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,总分为110分,考试时间90分钟。注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。第I

2、卷(选择题,共48分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~8小题只有一项符合题目要求,第9~12小题有多项符合题目要求,全选对的得4分,选对但不全得2分,错选或不选得0分)1.“国际单位制选定的三个力学基本物理量”可用下列哪一组仪器测量A.米尺、弹簧秤、秒表B.米尺、测力计、打点计时器C.量筒、天平、秒表D.米尺、天平、秒表2.关于做匀速圆周运动物体向心加速度的方向下列说法中正确的是A.与线速度的方向始终相同B.始终指向圆心C.与线速度的方向始终相反D.始终保持不变BA3.如图所示,在粗糙

3、水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则A.地面对物体A的摩擦力减小B.物体A与球B之间的作用力增大C.球B对墙的压力增大D.物体A对地面的压力减小河岸人v俯视图船4.如图,人沿平直的河岸以速度v行走,且通过不可伸长的绳拖船,船沿绳的方向行进,此过程中绳始终与水面平行。当绳与河岸的夹角为,船的速率为A.B.C.D.A5.一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如右图中虚线所示。小球

4、在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为A.B.C.D.通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。pdcbao6.如图所示,pa、pb、pc是竖直面内三根固定的光滑细杆,p、a、b、c、d位于同一圆周上,

5、d点为圆周的最高点,c点为最低点,O为圆心。每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出)。三个滑环都从p点无初速度释放,用t1、t2、t3依次表示滑环到达a、b、c所用的时间,则A.t1=t2=t3B.t1>t2>t3C.t1t1>t2BAC7.如图所示,三个物块A、B、C的质量满足mA=2mB=3mC,A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相连,A与B之间用细绳相连,当系统静止后,突然剪断A、B间的细绳,则此瞬间A、B、C的加速度分别为(取向下为正)A.g、2g、0B.-2g、2g、0C.g、g、0D.-2g、g、g8

6、.如图所示,A、B两物块的质量均为m,静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为4μ,B与地面间的动摩擦因数为μ。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F,则A.当F<4μmg时,A、B都相对地面静止FABB.当F=5μmg时,A的加速度为μgC.当F>8μmg时,A相对B滑动D.无论F为何值,B的加速度不会超过μg9.两个做圆周运动的质点,它们的角速度之比为3:1,线速度之比为2:3,那么下列说法正确的是A.它们的轨道半径之比为2:9B.它们的轨道半径之比为1:2C.它们的周期之比为2:3D.它们的周期之

7、比为1:310.关于超重和失重,下列说法正确的是A.物体处于超重状态时,物体可能在加速上升B.物体处于失重状态时,物体可能在上升C.物体处于完全失重状态时,地球对它的引力消失了D.物体处于完全失重状态时,对水平支持面的压力为零Av0FPaBv0FPbCv0FPcDv0FPd11.一质点在光滑水平面上以速度v0做匀速直线运动,当运动到P点时突然受到一个与v0在同一水平面的恒力F的作用,图中a、b、c、d表示物体此后的一小段运动轨迹,其中不正确的是12.如图所示,传送带的水平部分长为L,传动速率为v通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,

8、组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。