学院学习科学发展观活动转段动员讲话,

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1、学院学习科学发展观活动转段动员讲话,转载自qc99作文大全同志们：我院学习实践科学发展观活动，按照省厅“活动”领导小组的具体安排，在省厅'‘活动”指导组的具体指导下,在院“活动”领导小组办公室的精心组织下，经过全院上下的共同努力，现己较好地完成了第一阶段的任务，即将转入第二阶段了。今天，我们召开转段动员大会，总结第一阶段的工作成绩与经验，安排部署第二阶段的具体工作，目的只有一个，就是动员全院上下进一步深化认识，坚定信心，扎实工作，务求实效，努力把学习实践活动办成解决职工群众关心的突出问题的满意工程，办成构建我院科学发展长效机制的创

2、新工程，办成推动我院全面协调可持续发展的系统工程。下面结合我院学习实践活动第一阶段的工作情况，特别是如何抓好第二阶段的工作，讲三点意见：一、认真总结，深化认识，进一步增强搞好学习实践活动的责任感和紧迫感九月份以来，我院按照省委、省厅党组关于学习实践活动的部署及要求，院党委给予了周密的安排，坚持高起点、高标准、严要求，加强领导，精心组织，广泛宣传,全面动员，认真组织学习培训，深入开展调研分析，多方征集意见建议，紧张有序地做了大量富有成效的工作，为我院学习实践活动开好头、起好步，营造了良好的环境和氛围，为确保活动不断深入并取得实效奠定

3、了良好的基础。精心组织广泛动员，加强对开展深入学习实践科学发展观活动重要性的认识。1、院党委对学习实践科学发展观活动高度重视，成立了以院长刘智勇同志、院党委书记甘发青同志任正副组长的院学习实践科学发展观活动领导小组和由院纪委书记XX同志任主任的学习实践科学发展观活动领导小组办公室，明确了党委和支部及行政主要负责同志为这次学习实践活动的第一责任人，要求科以上领导干部要带头参加活动，发挥表率作用，学习实践科学发展观活动领导小组办公室给全体党员干部发放了“学习实践科学发展观”读本，制定了学习调查研究阶段时间安排表。2、10月17日召开了

4、“XX省第三测绘院学习实践科学发展观活动”动员大会，进行广泛的思想发动，全体党员、干部、入党积极分子参加了动员大会。动员大会上党委书记甘发青同志就开展学习实践科学发展活动的重大意义，把握“活动”的指导思想及基本原则进行了动员，并提出了具体要求，院长XX同志对院制定的实施方案进行了解释并进一步强调了开展活动的重大意义。为扎扎实实推进我院学习实践科学发展观活动奠定了良好的基础。动员大会后，各党支部分别召开了动员会，进一步作思想发动，以求使广大党员对参加这次活动有一个正确的态度。通过动员和学习，一是对中央、省委及省厅的文件和精神有了全面

5、理解，增强了搞好开展深入学习实践科学发展观活动的信心。二是对开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义有了更深的认识。院领导班子和广大干部职工进一步认识到，开展深入学习实践科学发展观活动是新时期加强领导班子思想政治建设、提高领导干部素质的重要举措，也是加强院作风建设，确保我院改革与发展的需要。三是对开展深入学习实践科学发展观活动的责任感明显增强。我院各级领导干部对这次开展深入学习实践科学发展观活动工作非常重视，全院干部职工也十分关注，院领导以严肃认真的态度、扎扎实实的作风，力求把开展深入学习实践科学发展观活动的各项工作抓紧抓好。扎扎

6、实实的开展学习实践科学发展观活动1、各党支部制定了详细的学习计划，确保学习、生产两不误、两促进，女m三分院党支部，因野外作业，人员分散难以集中，就利用晩上休息和下雨不能外出作业的时间组织学习，规划分院党支部为了处理好工学矛盾，采取以自学为主，支部集中交流讨论为辅的方法开展学习，收到了很好的效果，其他各党支部都采取各种行之有效的办法开展学习和讨论，保证了学习课时的完成和学习质量。院团支部组织参加了省厅团委组织的“团员青年在行动”演讲比赛，进入决赛，获总分第四、三等奖，成绩不错2、院党委理论中心学习组组织了为期两天的学习实践科学发展观

7、专题学习讨论，各位中心组成员通过对科学发展观理论系统的学习，在思想认识上均有了不同程度的提高，特别是进一步提高了对开展学习实践科学发展观活动重要性的认识。在学习讨论过程中，学习组成员结合我院实际开展了讨论交流，总工程师xx同志在交流发言中谈到:三院要发展壮大，其优势是我院在湖南省航测内业是头一块牌，具有设备、技术以及社会影响力的优势，但成果质量问题是制约我院发展的障碍，并就如何克服障碍谈了自己的想法，开发部主任xx同志就如何按照科学发展的思路,变被动为主动开拓市场谈了自己的想法。学习会上学员们都争先恐后的发言交流，大家都表示通过两

8、天的学习交流,理论水平有了一定的提高，取得了实实在在的成效。认真通读和重点精读了相关理论文章和文件精神，理论上有提高，思想上和解决问题的能力上有收获理论学习阶段，全院党员干部都保持了较高的热情，充分利用集中时间和业余时间，学习了有关科学发展观的理论