高中政治 第3单元 收入与分配 第7课 个人收入的分配 第2框 收入分配与社会公平学业分层测评 新人教版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。收入分配与社会公平(建议用时：45分钟)[学业达标]1．中国古代就有“君子以衰多益寡，称物平施”，意思就是要对社会财富的占有实行均衡调剂，公平分配。在今天，我们强调收入分配公平(　　)①是中国特色社会主义的内在要求　②是构建社会主义和谐社会的要求　③是提高经济效率的保证　④是实现同步富裕目标的要求A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】　本题考查收入分配公平的相关知识。①②③分别从不

2、同方面正确表述了注重收入分配公平的重要性；共同富裕不是同步富裕，④错误。【答案】　A2．经过多年的探索和实践，我国在完善收入分配、促进社会公平方面取得诸多成绩。下列能够体现通过初次分配实现社会公平的做法是(　　)A．南京市政府积极推进经济适用房建设　B．民间公益事业团体组织慈善救助活动C．江苏省提高城乡居民年度基本医保补贴标准D．上海月最低工资标准由1820元提至2020元【解析】　A、B、C属于再分配政策；最低工资标准是在物质资料生产部门中进行的分配，属于初次分配，D符合题意。【答案】　D3．2015年我国城乡居民人均可支配收入增速不仅跑贏了GDP，其名义增长速度也跑贏

3、了财政收入和企业利润的增长速度。可见，我国(　　)A．缩小了城乡居民收入差距，达成了同步富裕的目标B．加大了再分配调节力度，初步实现了收入分配公平C．实现了全国各地劳动报酬增长和劳动生产率提高的同步D．遏止了近年来居民收入在国民收入分配中占比下降趋势【解析】　A“同步富裕”说法错误；居民收入增速跑赢了财政收入和企业利润的增长速度，是提高居民收入在国民收入分配中的比重，是初次分配注重公平的体现，B说法错误；劳动报酬增长与劳动生产率的提高不一定同步，经常是劳动报酬增长落后，C说法错误；居民收入增速跑赢了财政收入和企业利润的增长速度，提高了居民收入在国民收入分配中的比重，D说法

4、正确。【答案】　D4．2015年1～10月，全国至少已有23个地区上调了最低工资标准。其中，通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。上海、深圳两地最低工资水平超过2000元大关。上调最低工资标准(　　)①贯彻了按劳分配原则，调动了劳动者的积极性②有

5、助于促使企业走出经营管理的“低成本陷阱”③旨在提高居民收入在国民收入再分配中的比重④有利于引导企业承担社会责任，促进社会公平A．①③B．②③C．②④D．①④【解析】　上调最低工资标准是提高两个“比重”，实现两个“同步”，实现社会公平的重要举措，但不一定是按劳分配原则，①③错误；上调最低工资标准有助于促使企业走出经营管理的“低成本陷阱”，引导企业承担社会责任，促进社会公平，②④符合题意。【答案】　C5．李克强总理强调，科技人员是科技创新的核心要素，应当是社会的中高收入群体，要创新收益分配机制。这就要求(　　)【导学号：34560139】①保护劳动所得，促进收入分配公平　②坚

6、持按科技要素分配，提高效率　③尊重人才、尊重知识、尊重创造，激发社会创造活力　④既要反对平均主义，也要防止收入悬殊A．①②B．②③C．②④D．③④【解析】　提高科技人员的收入，主要不是通过保护劳动所得实现，①与材料无关；②③是提高科技人员收入的具体措施；提高科技人员的收入，会适当拉开收入差距，④与题意无关。【答案】　B6．养老金“并轨”是指对机关事业单位工作人员实行和企业职工一样的基本养老保险制度。实现养老金“并轨”是基于(　　)①“双轨制”会影响社会总体消费水平的提高②经济利益关系的调整有利于激发生产效能③实现社会公平可以为提高效率提供物质保障④居民当前可支配收入的增加

7、可以拉动经济增长A．①②B．②③C．①④D．①③【解析】　实现养老金“并轨”是注重社会公平的体现，有利于缩小收入差距，提高社会总体消费水平，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性，①②当选；效率是公平的物质前提，③错误；养老金不属于居民当前可支配收入，④不选。【答案】　A通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把