高中政治第一单元生活智慧与时代精神知识整合梳理课件新人教版必修4

高中政治第一单元生活智慧与时代精神知识整合梳理课件新人教版必修4

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1、成才之路·政治路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·必修4第一单元生活智慧与时代精神知识整合梳理第一单元核心归纳2网络构建1热点透析3网络构建核心归纳1.全面把握哲学概念(1)从字义上看,哲学是使人聪明、启发智慧的学问。古人说“知人则哲”,就是其义。(2)从与世界观的关系看,哲学是系统化理论化的世界观,是关于世界观的学问。人们在实践过程中,在不断处理自己与自然界、自己与他人和社会、自己与自己的关系中,逐步形成一种对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点,即世界观。世界观几乎人人都有,但人们自发

2、形成的世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的。如果将世界观形成一套体系,用某种理论形式表现出来,那就是哲学。必须澄清一种错误认识:即认为哲学都是科学的,其实不然,哲学是系统化理论化的世界观,主要是从哲学的体系上来讲的,至于其内容,则可能正确,也可能错误。(3)从与具体知识的关系看,哲学是具体知识的概括和总结。人们在处理自身与外部世界的关系中,在调节自身的关系中,积累了许多具体的经验。文明史开始后,逐渐有了具体科学知识。这些具体科学知识讲的都是世界某一特定领域的问题,揭示的都是某一特定领域的事物

3、运动发展规律。随着实践的发展,人们对具体事物的认识越来越丰富,经过长期的积累,人们以各种具体知识为基础,思考和研究万事万物的共同性质和共同规律,以及人与外部世界共同的本质关系,还有处理人与外部世界关系的共同规律,当人们将这些认识系统化理论化,就成了哲学。可见,具体科学的进步推动着哲学的发展,而哲学反过来会给具体科学的发展以指导,两者是个别和一般的关系。(4)从与方法论的关系看,哲学既是世界观又是方法论,是世界观和方法论的统一。当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时,世界观就具有了方法论的意义。世

4、界观决定方法论,方法论体现世界观。2.正确理解唯物主义和唯心主义的对立第一、物质和意识究竟哪一个是本原,物质和意识究竟谁决定谁,是哲学基本问题最重要的方面。对这一方面的回答不同,哲学的性质就不同。由于唯物主义和唯心主义作出了截然相反的回答,它们就成为两种根本对立的世界观。第二、要克服对唯物主义和唯心主义的错误理解。不能仅从两个词语的表面意义上来理解其内涵,认为唯物主义是重物轻人的物本主义或贪图享乐的物质主义,把唯物主义理解为贪吃、肉欲、爱财、牟利、娱乐等一切满足感官需求,追求个人私利的龌龊行为;认

5、为唯心主义是轻物重人、追求社会道德信仰的理想主义。这是极其错误的。唯物和唯心是一对哲学范畴,表明一种在关于世界本原、物质和意识何者为第一性的问题上的特定哲学立场或哲学倾向,是一个世界观问题。第三、唯物主义与唯心主义的对立是同辩证法和形而上学的对立交织在一起的。第四、唯物主义和唯心主义的对立既有认识上的根源,也有社会根源。人类世世代代的科学和实践的发展都证明了唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性。但不能就此得出结论:一切唯物主义的观点都是正确的,一切唯心主义的观点都是错误的。因为旧唯物主义也有缺陷,比

6、如古代朴素唯物主义虽然在总体上是正确的,但是它的观点往往只借助于直观和猜测,因此在细节上是模糊的,没有建立在科学实验和科学成果的基础之上。而近代机械唯物主义也存在着机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等缺陷。同样,唯心主义从总体上和根本上来说是错误的,但是它们的某些观点也有其合理成分,比如它们都看到了和肯定人的意识的巨大能动性和对物质的反作用,它们的错误只在于把这种能动性和反作用过分地夸大。比如,在黑格尔的唯心主义哲学体系中就包含了大量的辩证法思想,这些思想被马克思吸收成为辩证唯物主义的一部分。

7、3.全面把握哲学的作用(1)哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学的任务,就是指导人们正确地认识世界和改造世界。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系。(2)哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。(3)哲学是社会变革的先导。①解放思想:哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对旧制度和旧

8、思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。②方向保证:哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来。③精神力量:真正哲学动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。④总之,任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。4.认识马克思主义哲学与哲学的关系区别联系含义科学性发展阶段哲学哲学是关于世界观的学问,是对具体科学知识的概括与总结,是世界观与方法论的

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