高中物理第4章机械能和能源第1节功教师用书粤教版必修2

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第一节　功学习目标知识脉络1.理解功的概念，知道做功的两个因素．2．知道功是标量，会用功的公式进行计算．3．理解正功、负功的含义，会计算多个力的总功．(重点、难点)功及功的计算1．功的定义一个物体受到力的作用，并使物体在力的方向上发生一段位移，这个力对物体做了机械功，简称功．2．做功的两个因素力和在力的方向上发生的位移，是做功的两个要素．3．功的计算(1)力和物

2、体位移方向一致时，W＝Fs.(2)力与物体位移方向的夹角为α时，W＝Fscosα，即力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小以及力和位移夹角的余弦的乘积．(3)功的单位为焦耳，符号J.1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功．即1J＝1N·m.(4)功是标量，但有正、负之分．(5)适用条件：在用公式W＝Fscosα计算力F做的功时，F应为恒力．1．物体受到力的作用，而且还通过了一段位移，则此力一定做了功．(×)2．物体只要受力且运动，该力就一定做功．(×)3．公式W＝Fs中的s是指物体在力的方向上通过的位移．(√)如图411

3、所示，人对物体做功的有哪些？做功与否与哪些因素有关呢？通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。图411【提示】　甲图和丁图中人对物体做了功，乙图和丙图中人对物体不做功．物体受到力的作用和在力的方向上发生位移是做功的两个

4、必要因素．如图412所示，人拉着小车沿水平面匀速前进了一段距离．图412探讨1：人对小车做的功是否等于拉力和位移的乘积？【提示】　不等于．因为W＝F·scosα.探讨2：拉力F一般分解为哪两个分力？F做的功与哪个分力做的功相同？【提示】　拉力可以分解为沿水平方向和竖直方向的两个分力．F做的功与水平方向分力做的功相同．1．做功需要两个必备因素(1)做功具有两个必不可少的因素：①做功的力；②物体在力的方向上的位移．(2)力对物体是否做了功，只与这两个因素有关，只有两者都不为零，力才对物体做了功，并且功的大小等于力与物体在力的方向上的位移的乘积．2

5、．对功的公式W＝Fscosα的理解(1)对公式中“scosα”和“Fcosα”的理解①W＝F·scosα，scosα是位移s在力F方向上的分量，即从分解位移方面去理解．②W＝Fcosα·s，Fcosα是力F在位移s方向上的分量，即从分解力方面去理解．(2)公式的适用条件公式中的F一定是恒力(大小、方向都不变)，即此式是求恒力做功的公式．若是变力，中学阶段一般不用此式求功．通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践

6、、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。1．如图413所示，下列过程中人对物体做了功的是(　　)图413A．小华用力推石头，但没有推动B．小明举起杠铃后，在空中停留3秒的过程中C．小红提着书包，随电梯一起匀速上升的过程中D．小陈将冰壶推出后，冰壶在水平冰面上滑行了5米的过程中【解析】　A、B选项所述情景中，位移都为零，D中冰壶滑行时，不受人的推力，故人对物体不做功，只有C选项所述情景，人对

7、物体做功．【答案】　C2．(2016·海滨区高一检测)如图414所示，一物块在与水平方向成θ角的拉力F的作用下，沿水平面向右运动一段距离l.则在此过程中，拉力F对物块所做的功为(　　)【导学号：35390056】图414A．Fl　　　B．FlcosθC．FlsinθD．Fltanθ【解析】　根据题意可知，恒力F与物体的向右的水平位移之间的夹角为θ，由功的定义式W＝Flcosα可得，拉力F对物块所做的功为Flcosθ，选项B正确，其他选项均不正确．【答案】　B3.质量为m的物体，在水平拉力F作用下第一次沿粗糙水平面匀速移动距离为l，第二次用同样

8、大小的力F平行于光滑斜面拉物体，斜面固定，使物体沿斜面加速移动的距离也是l.设第一次F对物体做的功为W1，第二次对物体做的功为W2，则(　　)图415A．W1＝W2