高中语文 第1单元 2 装在套子里的人学业分层测评 新人教版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。装在套子里的人1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(　　)【导学号：39370022】①既然政府还没有发出________，允许做这种事，那就做不得。②为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。A

2、．通知　以至　逐步　　　　B．通告　以致　逐渐C．通告　以至　逐步D．通知　以致　逐渐【解析】　“通知”把情况、要求告诉别人。“通告”普遍告知。从语境看，“允许做”和“不允许做”是要告诉公众的，带有普遍性，故句①用“通告”。“以致”所产生的多是不好的结果。从“闹出什么乱子”看，②句应用“以致”。“逐步”指一步一步地，强调动作或行为要经过一定的过程。“逐渐”指渐渐，强调行为、动作等变化缓慢，具有连续性。根据语境，③应用“逐渐”。【答案】　B2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是(　　)①如果我们

3、不从小事做起，_________，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。②中国外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动________。③湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的滋润，源远流长，底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格________，为中国美术事业作出了突出的贡献。A．防患未然　　无可非议　　绚丽多彩B．防患未然　　无可厚非　　多姿多彩C．防微杜渐　　无可非议　　多姿多彩D．防微杜渐　　无可厚非　　绚丽多彩【解析】　“防微杜渐”比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

4、“防患未然”指在事故或灾害尚未发生之时采取预防措施。①句强调的是扼制苗头，不让其发展而酿成大祸，所以应选“防微杜渐”。“无可非议”指没有什么可以指责的，表示做得妥当。“无可厚非”指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。②句强调的是中国海监船行动的正当性，所以应选用“无可非议”。“多姿多彩”指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。“绚丽多彩”多用于色彩繁多。③句强调的是风格的多样化，不侧重色彩多，所以应选用“多姿多彩”。【答案】　C3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)通过党课、报告

5、会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。A．李克强总理考察铁路总公司时强调，铁总要在政企分开、投融资体制改革等方面进行大胆探索。这不仅是为大型国企改革积累经验，也是为自身发展寻求新的机遇。B．

6、中小学是人生品格形成的重要时期，开展诵读经典活动可以陶冶情操，提高素养，因此，这样的活动应着力于中小学抓紧抓好。C．墙体海报作为一种艺术形式，为单调的街道增添了亮丽的色彩，不仅丰富了我们的生活，还提高了人们的审美品位，备受大众青睐。D．不合理使用静脉输液带来医药费用上涨、就医时间长、医疗风险增加，为此，安徽省卫计委下发通知，规定53种疾病不能输液，规范了医疗行为。【解析】　A项，语序不当。“不仅”“也”后的内容互换。B项，句式杂糅，可改为“这样的活动应着力于中小学”或“这样的活动应于中小学抓紧抓好”。D

7、项，成分残缺，可在“增加”后加“等问题”。【答案】　C4．仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选一个写几句话。示例：契诃夫讽刺，是你身上的血液如针灸刺向疾病轻轻一捻变色龙与别里科夫都自羞无比要求：要与例子的格式、句式一致。(待选名人：鲁迅、巴尔扎克、莎士比亚)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　本题考查仿用句式的能力。首先分析提供的例子。“讽刺”是契诃夫最主要的创作风格；“是你身

8、上的血液”“如针灸刺向疾病”运用了比喻的修辞手法；“变色龙”与“别里科夫”都是契诃夫作品中的经典形象。所以，无论选取哪位名人，仿写时均要考虑到他的创作风格和作品形象。此外，还要把握好句式特点。【答案】　示例：莎士比亚批判，是你手中的利器如闪电划向苍穹微微一转麦克白和夏洛克就汗颜无比5．介绍这幅漫画的内容，并指出漫画的寓意。【导学号：39370023】通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新