家教社会实践报告(精选多篇)

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1、家教社会实践报告摘要：本文通过自己在暑期做家教的实践活动，深切地体会到：为什么人们总是称赞一个有责任心的老师为“辛勤的园丁、最值得尊敬的人、最可爱的人”。本文首先讲述了我在暑期家教之前的准备工作，然后按照自己暑期家教的流程做详细叙述，最后阐述了自己暑假家教的感想与体会。此次实践活动让我认识到作为一名人民教师是多么的伟大。在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，兴冲冲的开始了我的第一份工作。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，毕竟学生只是高一同学，对我这个已经即将迈

2、入大三的大学生而言，应该不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间，并且，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高，这便成了我对这份工作的最终目的。第24页共24页家教社会实践报告摘要：本文通过自己在暑期做家教的实践活动，深切地体会到：为什么人们总是称赞一个有责任心的老师为“辛勤的园丁、最值得尊敬的人、最可爱的人”。本文首先讲述了我在暑期家教之前的准备工作，然后按照自己暑期家教的流程做详细叙述，最后阐述了自己暑假家教的感想与体会。此次实践活动让我认识到作为一名人民

3、教师是多么的伟大。在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，兴冲冲的开始了我的第一份工作。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，毕竟学生只是高一同学，对我这个已经即将迈入大三的大学生而言，应该不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间，并且，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高，这便成了我对这份工作的最终目的。第24页共24页家教社会实践报告摘要：本文通过自己在暑期做家教的实践活动，深切地体会到：为什么人们总是称赞一个有责

4、任心的老师为“辛勤的园丁、最值得尊敬的人、最可爱的人”。本文首先讲述了我在暑期家教之前的准备工作，然后按照自己暑期家教的流程做详细叙述，最后阐述了自己暑假家教的感想与体会。此次实践活动让我认识到作为一名人民教师是多么的伟大。在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，兴冲冲的开始了我的第一份工作。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，毕竟学生只是高一同学，对我这个已经即将迈入大三的大学生而言，应该不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不

5、仅仅是消磨时间，并且，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高，这便成了我对这份工作的最终目的。第24页共24页流程：首先，我跟家长进行了交流，初步了解了她的学习情况。通过与家长的接触，我了解到：她的各科成绩都不是很好，尤其是在英语和数学。学生在英语学习方面属于厌学的态度，而且对英语学习没有激情，基础差。了解到了这一现状，我和她进行了交流。发现她对学习没有什么兴趣。我了解到，其实并不是她自己对学习那么讨厌，只是底子差、贪玩，而父母对自己的期望很高，从而造成了自己的厌学心理；还有一点就是，她的其他科目很强，对英

6、语可以有弥补作用，这时我马上想起了著名的木桶原理，我问她，一只木桶，只有一块短板，其他的都是长板，能装许多水吗？她是个聪明的孩子，恍然大悟，“原来我的英语就是那块短板！难怪我的总体成绩都没有多少，可我的英语底子薄，能行吗”听到这里，我觉得她的兴趣是提高了些，而且有意识的想要把它捡起来，知识缺乏信心，啊，补课有戏了！摸底：我先给她进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是很简单很基础的英语题目，其目的就是提高他的自信心，让学生认识到自己的英语还是有提升的空间。通过我对她的测试，我发现：尽管做题中有错误，但

7、是正确率很高。我对她的表现予以了肯定，学生也很开心。她说这是他第一次得到老师的表扬，她的自信心得到了较大提高。我又让她读了篇课文，没拿课本的我竟然一个字都听不懂，才发现很多单词都没有读准，她竟不识音标。由于英语的启蒙很糟糕，她们英语老师发音就很蹩脚，从未教过音标，更何况这一群学生一学就是三年啊，发音早已成型，这就是城乡英语的差距啊！我意识到纠正发音将是一个浩大的工程??接着，是一篇阅读，耗时长达十分钟，标准时间却只有四分半钟。问其原因，她说很多单词不认识，没有读懂不好做。我知道了，这是个方法问题。方法：我

8、深深了解这门课程的特点：英语要学好，基础得打牢！在抓住课程特性的基础上对症下药。而谈到基础知识，我想在教材的基础上将听、说、读、写这四个缺一不可的部分有机结合起来。我不能再眼睁睁的看着这些求知的学生以后像我一样羡慕城里孩子那流利的口语。教学过程中我极力强调的“听”、“说”的重要性。听我从网上下载的mp3；“说”也就是让她一遍遍的跟读标准国际音标，并常练一些简单的交际口语。我逐一纠正其发音问题，目的就是要让她从最基本的开始打牢基