小小的我观后感(精选多篇)

小小的我观后感(精选多篇)

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1、小小的我观后感小小的我观后感轻轻抹去眼角的泪水,我的脑海里仍然是那不禁令人潸然泪下的心理影片——《小小的我》。栗欣,一个只有六岁的小女孩,因为一场突如其来的车祸,使她失去了双手,同时双脚也不能长时间地站立,但是,她坚强的挺了过来,用她的爱心让人们永远记住了她。影片中最让我感动的,就是小栗欣在病房与祖威的叔叔那段对话。祖威的叔叔,曾经是优秀的运动员,却不慎下肢瘫痪,而服下安眠药想要轻生。“叔叔,活着真好”,正是栗欣的这句话令他幡然醒悟。在栗欣的努力下,让一个绝望的年轻人,重新扬起了生活的风帆。正如她最后所说的:“我要在天堂种一个红红的太阳,去照亮这个世界上所有人的前进路程。”“

2、小小的我”虽然看似渺小,但却拥有博大的胸怀,她只向别人索取一点点,可是奉献给别人的却是最真诚最纯洁最无私的爱。虽然她在片中说:“眼泪只能掉一滴”,但是看到这里,我却抑制不住自己的感情,挥泪如雨。电影结束了,但从小栗欣的身上,让我看到了什么是真正的身残志坚。第7页共7页我们的生活中还有许多像栗欣这样的例子,他们都在和命运,和病魔进行着不屈不挠的抗争。海伦凯勒,她虽生活在无尽的黑暗之中,可她从来没有放弃过,终于创造了世界的奇迹;中国作家张海迪,她永远地被禁锢在轮椅上,可她凭借顽强的意志,用笔敲开了文学圣殿的大门;史蒂芬霍金,他全身只有三根手指能正常活动,但他硬是挺了过来,依旧探索

3、宇宙的奥秘,写下着作《时间简史》,成为当之无愧的“宇宙之王”。他们身上顽强、拼搏的精神永远是我们学习的榜样。小栗欣的故事带给了我深深的震撼和感动,我会将这份感动永远铭记在心,从点滴做起,努力关心我身边的每一个人,为身边更多的人带来幸福。是你告诉我,挺住,就意味着一切。我永远都不会忘记你,拥有天使一般的心灵,拥有一颗博大的爱心的坚强女孩——栗欣!第二篇:《小小的我》观后感《小小的我》观后感(钱雨晨)观看《小小的我》,重受心灵的洗礼,给我带来震撼与感动,如同看《妈妈再爱我一次》,有着撕心裂肺的痛。我从心底里觉得我白活了十几年。一次无情的车祸,夺走了稚嫩的小粟欣的双手与双脚。她想上

4、学,可却被主任拒绝。于是她只能趴在阳台上听着广播体操的音乐。这样的生活简直无法想象!一次次跳跃运动,成了小粟欣的向往。她可望上学,可望做跳跃运动,可望一切的一切。经过再三请求,她最终收下了。但她不能画画,不能写字,不能自已上厕所,甚至翻不了书--------实在太多太多的不能导致被同学排斥。但由于她坚强,她乐于助人,最终得到了全体师生的拥戴与认可------。她多么坚强!我从心底里觉得,我白活了十几年。第7页共7页尽管如此,病魔依旧威胁着她的生命,我不懂,为什么上天要这样对待一个意志坚强的上女孩?或许因为她太小,小的无法战胜病魔(推荐访问)。当他知道自已即将面临死亡时,她对医

5、生说?“伯伯,请让我多活几天,让我的爸爸妈妈再多高兴几天?”多么懂事的孩子,为何老天要这样对待她?世界真好,集体真好,活着真好。这也出自小粟欣之口。我从心底里觉得,我白活了十几年。“眼泪只能流一滴。”这是欣欣的父亲告诉她的,可欣欣却把它告诉了许多人。我也知道这个道理,我在看电影时,眼泪不乱流了多少滴。看电影时“悲伤,感动,气愤”三个词一直在我的脑中来回冲撞,所以,违背了“眼泪只能流一滴”。我从心底里觉得,我白活了十几年。请珍惜生命,珍惜人生,更加珍惜眼泪。第三篇:《小小心愿》观后感《小小心愿》观后感第7页共7页最近带学生看了一部名为《小小心愿》的电影,讲述了年仅十一岁的单亲女

6、孩李晓媛为给瘫痪的妈妈买轮椅而开画屋,靠教小朋友绘画赚钱,虽然画屋在开的红红火火时被查封,但晓媛的愿望在社会的帮助下最终还是实现了!在感动之余,我最关心的是这么小的一个孩子是如何管理教育她的学生的,带着这样的疑问看完整部电影,我的收获还真不小,主要有以下几点:首先,晓媛完全站在一个平等的角度去对待她的学生,从不会严厉的批评任何一个学生,而是象朋友一样去关心、鼓励他们,却使孩子们能够尽情的表达自己的感情、释放自己的潜能,从而爱上绘画。其次,晓媛能从容而巧妙的化解教学问题:例如她把混乱的自我介绍改为绘画形式,并且一一表扬,使孩子们不但对绘画产生了兴趣而且对自己增强了信心;又如面对

7、那个故意捣乱的楚中天她并部直接批评,而是观察一阵后,给予表扬,使楚不再破罐破摔;再如对于小叶子即将“失学”的处理(其母欲令酷爱画画的叶子学钢琴),她组织学生开了一个名为“我的愿望”的画展,要求家长参加,不但提高了学生们的绘画水平和语言表达能力,而且实现了孩子和家长的良好沟通,学生没有理由不热爱绘画!我想晓媛之所以能够如此高明的处理问题与她的情商和心里素质有关,和她对学生的真挚感情与深刻了解有关,更与她对每一个状况的用心思考有关!换言之,是她的热情和坚持使她不断进步。最后,晓媛的人格魅力吸引着、感染着孩子

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