巡视整改专题民主生活会个人发言提纲

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1、巡视整改专题民主生活会个人发言提纲一、认真参加台里业务学习和组织生活今年以来，台里安排每周二夜晚针对一线业务部门进行业务培训，提升全台一线记者业务水平，通过骨干记者业务能手带头讲，带动整体水平的快速提升。确定每周五下午为班子学习日，拿出半天进行集中学习。在台党组的统一组织下，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对《习近平谈治国理政》等著作进行了系统学习，重温了《共产党宣言》；此次民主生活会之前，和班子里的同志再次学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督

2、条例》、《巡视工作条例》等党规党纪，抄写十九大报告和党章，并联系思想和工作实际撰写了学习笔记。为方便随时学习还购买了《治国理政》书籍，尽可能的多拿出时间补充理论知识，牢固树立自己的“四个意识”、更加坚定“四个自信”，做到“四个服从”、“两个维护”，始终用党的先进理念武装头脑。同时，作为一名普通党员，今年以来，本人还认真参加了台党组的学习和组织生活。就电视台今年的工作和干部思想作风存在的问题，积极提出意见建议，由于大家的积极参与，台党组的组织生活和“三会一课”更加规范。二、深刻查摆剖析问题在广泛征求意见，

3、深入和班子其他同志谈心谈话的基础上，结合中央巡视检查反馈指出的问题和提出的整改要求，我立足自身思想实际，结合日常的学习工作，进行了深入细致的查摆剖析。第7页共7页1.对党的思想理论在学懂弄通上尚欠功夫虽然通过学习，自己对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神有了进一步了解，但从“实现两个一百年目标”和建设社会主义现代化强国的战略高度上看，自己的学习还很肤浅，有些关键点的理解还只停留于字面，特别是在“四个意识、四个自信、四个服从、两个维护”的深刻理解和自觉行动上，学得还很不够，仍有很大的差距。当

4、前国际国内形势异常复杂，虽然我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的伟大梦想，但我们也必须看到国内外存在错综复杂的问题和矛盾，实现起来难度也超乎想象。这就要求我们全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉、坚决维护习近平总书记的核心地位，维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。这不仅是党的十九大最重要的精神内涵之一，也是新党章极为重要的思想灵魂。切实践行“两个维护”、

5、“四个意识”，是推动党、国家和人民事业顺利发展，实现党的既定奋斗目标的根本前提。作为党的基层组织负责人和党的一员，必须更加牢固树立“四个服从”，即党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。2. 在落实全面从严治党两个责任上还不完全牢固第7页共7页作为台党组成员，本人能够在落实全面从严治党责任上与党中央保持高度一致，严于律己，遵章守纪，在平日里的工作中，对落实主体责任能够做到思想上重视，在工作例会和党组会上，台纪检书记经常对大家宣读和

6、强调各项党规党纪。但也确实存在一些问题和不足：压力传导不够，靠学习、领会、表态抓落实，责任意识上热下冷的现象；落实责任方法单一，靠开会落实，照搬文件落实，往往出了问题才着急；对台里违规同志教育进行的少。我们党现在十分注重纪律自觉和政治规矩，作为党员自己必须跟上这个政治节奏，把过去打得不牢的思想短板尽快补齐。3.加强干部队伍和基层组织建设上功夫下得不够对照要求检查，本人在选人用人上基本上能够做到出于公心，出于事业发展需求选人用人，同时注重民主程序，既看平常工作表现，也广泛争求各方意见。但也应看到，选人用人

7、上确实存在注重业务素质而忽略党性修养道德品质的倾向，对记者的培养上，看能否办节目的成分多，讨论是否具备“忠诚干净担当”等党性修养的时候少，。在分管的新闻宣传业务上，开会布置的时候多，深入基层宣传调查研究的少，对基层宣传工作存在问题了解的少。作为一名基层新闻宣传工作者，今后必须加强自身党性修养，不忘初心，牢记使命，不折不扣地抓好落实。4.作风建设上还有不严不实的地方第7页共7页XX年以来，中央通过群众路线教育，对群众反映强烈的四风问题进行了彻底整顿，不论自己还是身边的工作作风和环境风气有了很大改观。工作作

8、风有待改进。对一些分管工作，在具体环节和内容上花的时间和精力不够，统筹协调不足，虽然解决问题不少，但督促落实和跟踪问效少。在一些实际工作过程中，由于工作繁忙，未能深入所分管部门及时了解新情况、新问题。只注重了解自己想要了解的问题，没有关心一线人员想什么、盼什么、急什么、要什么，为一线记者服务的宗旨意识不强。    开拓进取精神不足。面对全县改革、发展、稳定以及脱贫攻坚中的焦点、难点问题，思考不多、研究不深，创新突破不够、办法措施不多。面对一