高二语文上学期第二次阶段性检测试题

高二语文上学期第二次阶段性检测试题

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。江苏省涟水中学2016-2017学年高二语文上学期第二次阶段性检测试题一、基础知识题(15分)1.在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  )(3分)①掐丝是一种非常▲的工作。②这篇论文写得精准透彻,主要得力于作者▲了大量资料。③人类对大自然的每一分破坏,都遭到了相应的报复,环境污染的威胁不亚于第三次世界大战,这绝不可▲。A精细收集视同儿戏B精细搜集等闲视之C细致收集等闲视之D细

2、致搜集视同儿戏2.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.对于实施素质教育能不能提高教学质量又减轻学生负担的问题,我们的回答是肯定的。B.参加这次“校园之声”播音主持人比赛的选手,平均年龄在15岁左右。C.廉租房制度建设是住房保障体系中的庄严内容,如何解决当前存在的资源不足,成为人们普遍关注的焦点。D.朝韩双方能重新回到谈判桌前,靠的是两国政府的共同努力,中、美、俄三国政府从中积极不懈的斡旋取得的。3.下列各句,语言表达得体的一项是()(3分)A.今天的讲座,能够聆听各位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。B.父亲带着儿子见长辈,这时,孩子打破一只碗。父亲赶紧说:“今天

3、这个小子毛手毛脚,请大家见谅他。”C.值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足。D.兹有高二1班张三同学因病请假回家休息,请保卫科同志予以放行为谢!4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()(3分)站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,,,这是执着的选择;,,这是豪壮的选择;,,这是高雅的选择。在一番番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。①纵容谄媚诬蔑、蒙蔽视听②纵容马革裹尸、魂归关西通过党课、报告会、学习讨论会

4、等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。①纵容一生清苦、终日难饱②也不随其流扬其波③也要扬声边塞、扫尽狼烟④也愿怡然自乐、躬耕陇亩A.①④②⑤③⑥B.③⑤②④①⑥C.②④①⑥③⑤D.①⑥③⑤②④5.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()(3分)A.嘈嘈切切错杂弹,

5、大珠小珠落玉盘。B.落红不是无情物,化作春泥更护花。C.以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。D.江山如画,一时多少豪杰。二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成6—9题上运使孙司谏①书王安石伏见阁下令吏民出钱购人捕盐,窃以为过矣。海旁之盐,虽日杀人而禁之,势不止也。今重诱之使相捕告,则州县之狱必蕃,而民之陷刑者将众,无赖奸人将乘此势,于海旁渔业之地搔动艚户,使不得成其业。艚户失业,则必有合而为盗,贼杀以相仇者,此不可不以为虑也。为县于此两年,见所谓大户者,其田多不过百亩。百亩之直,为钱百千,其尤良田,乃直二百千而已。大抵数口之家,养生送死,皆自田出,州县百须,又

6、出于其家。方今田桑之家,尤不可时得者,钱也。今责购而不可得,则其间必有鬻田以应责者。夫使良民鬻田以赏无赖告讦之人,非所以为政也。又其间必有扞州县之令而不时出钱者,州县不得不鞭械以督之。鞭械吏民,使之出钱,以应捕盐之购,又非所以为政也。且吏治宜何所师法也?必曰古之君子。重告讦之利以败俗,广诛求之害,以失百姓之心,因国家不得已之禁而又重之,古之君子盖未有然者也。购将安出哉?出于吏之家而已,吏固多贫而无有也;出于大户之家而已,大家将有由此而破产失职者。安有仁人在上,而令下有失职之民乎?在上之仁人有所为,则世辄指以为师,故不可不慎也。使世之在上者,指阁下之为此而师之,独不害阁下

7、之义乎?通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。公家日以窘,而民日以穷而怨。常恐天下之势,积而不已,以至于此,虽力排之,已若无奈何,又从而为之辞,其与抱薪救火何异?窃独为阁下惜此也。循今之法而无所变,有何不可,而必

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