高考历史二轮专题复习与策略 第2部分 专项2 关注六大社会热点把脉高考前沿动态 热点2 关注民生教师用书

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第2部分专项2关注六大社会热点，把脉高考前沿动态热点2关注民生教师用书热点二　关注民生——聚焦“三农”问题，改善民生，构建和谐社会引领——热点材料改革开放以来，中共中央先后制定并出台了关于“‘三农’问题的多个中央一号文件”，积极推动农村改革和发展，有力地促进了农民增收和粮食增产，使我国农村、农业和农民生活发生了巨大变化。古代中国农业发展和

2、当今新农村建设是高考命题的时政热点。民生问题始终是古今中外政治统治的重大问题。每年的两会热点都有民生问题。“关注民生、重视民生、保障民生、改善民生”，是我们党一贯的思想，也是我们党在新时期以人为本、执政为民的新理念，更是构建和谐社会的重要基石。链接——相关知识一、聚焦“三农”问题1．古代中国农业经济——精耕细作(1)中国古代农业的发展历程中农业耕作方式的演变，从生产力的角度而言是从刀耕火种到铁犁牛耕，从生产关系的角度而言则是从千耦其耘到个体农耕。(2)“男耕女织”式的经营方式是古代中国农业经济的显著特点之一。2．新中国

3、成立后土地政策的调整(1)我国从1953年开始对农业进行社会主义改造，广大农民组织起来，参加农业生产合作社，走集体化道路。(2)1958年发动的人民公社化运动，严重损害了农民的利益，挫伤了农民生产劳动的积极性。(3)改革开放后，实行家庭联产承包责任制，鼓励发展乡镇企业与私营经济，极大地调动了农民的积极性，解放了农村生产力，推动了农业生产的发展。二、关注民生问题1．中国古代的民生思想(1)老子：无为，反对严刑峻法。(2)孔子：“仁”、德、教化。孟子：“仁政”“民贵君轻”，宽刑薄赋。(3)墨子：“兼爱”“非攻”“尚贤”。通

4、过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。2．近代民生问题的提出、发展和实践活动(1)太平天国颁布《天朝田亩制度》，提出“耕者有其田”“无处不均匀，无人不饱暖”的思想；孙中山提出民生主义，主张平均地

5、权，新三民主义的民生主义中增加了“节制资本”；中国共产党在民主革命不同时期提出了不同的土地政策。(2)理解资产阶级的民生主义：孙中山民生主义思想中有一些与社会主义的原则相近的东西，如关于发展生产力的思想，关于节制私人资本的思想，关于缩小贫富差距的思想，关于正确处理劳资关系的思想，关于全社会和平协调发展的思想，关于共同富裕的思想，明确体现了重视民生、福利民生、和谐社会的旨意，在今天对建设中国特色社会主义与和谐社会具有借鉴意义。3．世界史上民生问题的落实及教训实例(1)资本主义国家：罗斯福新政“以工代赈”。第二次世界大战后

6、资本主义经济政策调整、“福利国家的建立”等。辩证地评价资本主义运行机制的调整与资本主义发展的关系，对中国当前的改革具有重要借鉴意义。(2)社会主义苏联①“战时共产主义”政策中，余粮收集制、实物配给制挫伤了劳动者的生产积极性，引发危机。②新经济政策用粮食税代替余粮收集制、实行自由贸易，使劳动者获得了一定的生产、分配的自主权，调动了劳动者的生产积极性。③斯大林模式片面强调优先发展重工业，造成农业、轻工业长期落后，忽视人民生活水平的提高。苏联社会主义建设的经验教训对我国的社会主义建设有较大的启示。4．新时期我国解决民生问题的

7、对策(1)转变经济发展方式，发展生产力。只有经济的持续发展，才能为解决各种民生问题奠定雄厚的物质基础。我们必须在科学发展观的指导下，继续坚持以经济建设为中心，调整经济结构，转变发展方式，依靠国内和国外两个市场和两种手段，处理好速度、质量和效益，投资、消费和出口，以及人口、资源和环境之间的关系，尽最大努力把经济发展好。(2)转变政府职能，建设服务型政府。现阶段在事关民生的问题上，政府必须强化责任，对于政府“失位”或“错位”的地方要赶紧“补位”或“正位”，对于明显滞后的公共管理制度，要及时调整。(3)完善制度建设，形成有效

8、机制。①建立健全社会保障制度，维护民众切身利益。②完善利益表达机制，畅通利益诉求渠道。(4)突出政府主导，发挥社会合力。感悟——针对训练通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴