高考语文二轮专题复习与策略 板块2 古代诗文阅读 专题6 诗歌阅读专题卷（一）

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。诗歌阅读专题卷(一)(建议用时：40分钟)1．阅读下面这首南北朝诗，完成(1)～(2)题。(8分)赠傅都曹别鲍　照轻鸿戏江潭，孤雁集洲沚。邂逅两相亲，缘念共无已。风雨好东西，一隔顿千里。追忆栖宿时，声容满心耳。落日川渚寒，愁云绕天起。短翮不能翔，徘徊烟雾里。(1)诗歌开头两句使用了什么修辞手法？表现了描写对象怎样的特点？(4分)______________

2、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】　要注意分析题目“赠傅都曹别”，题目指出二人要离别，开篇写“轻鸿”“孤雁”使用了比喻的修辞手法，对象的特点可以从事物本身分析，比如“孤雁”体现其“孤”，表现的应该是诗人的孤独、寂寞。【答案】　比喻的修辞手法。

3、“轻鸿”比喻傅都曹，表现傅都曹的敏捷多能；“孤雁”比喻诗人自己，表现诗人的孤独、寂寞。(2)诗歌最后四句刻画了诗人怎样的形象特征？请结合诗句简要分析。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】　诗歌九、十两句通过描

4、写落日、川渚、愁云等，表现了诗人对漂泊不定生活的厌倦以及朋友远去的哀伤之情；诗歌最后两句通过描写孤雁徘徊在烟雾里，表达了诗人壮志难酬的隐痛和无所傍依、孤寂彷徨的状况。这样就可以得出诗人的形象特征——一位孤寂的游子形象。【答案】　诗歌通过描写落日的余晖、川渚的凄寒、孤雁的徘徊等，(1分)塑造了一位厌倦漂泊生涯、壮志难酬而无所依傍的游子形象。(3分)2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(8分)石楠树白居易可怜颜色好阴凉，叶剪红笺花扑霜。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，

5、教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。伞盖低垂金翡翠，熏笼乱搭绣衣裳。春芽细炷千灯焰，夏蕊浓焚百和香。见说上林无此树，只教桃柳占年芳。(1)诗歌前六句使用了哪些修辞手法？表现了石楠树的哪些特征？请结合诗句简要分析。(4分)___________________________________________

6、___________________________________________________________________________【解析】　先分析表达技巧，可以从“叶剪红笺”等判断出使用了拟人的手法，从“春芽细炷千灯焰”等判断使用了比喻的手法。然后分析六句诗分别表现了石楠树的什么特征，比如第三句写石楠树的树冠像伞盖一样，结着如翡翠一样的果实。【答案】　使用了比喻、拟人的手法，描写了石楠树的叶形、花色、果实以及花的含苞待放和盛开的浓香等。①一、二句，使用比喻、拟人的手法写石楠树花、叶的颜色和外形，石楠叶形如剪、花白如霜

7、；②三、四两句，写石楠树的枝叶像伞盖，上面结着如翡翠一样的果子等；③五、六两句，写石楠树春天时长出像灯芯一样的花蕾等。(手法1分，分析每点1分)(2)诗歌最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________【解析】　这是一首咏物诗，通过对石楠树的描写，表达了诗人如石楠树一样的命运等。诗歌的前六句主要刻画了石

8、楠树的形象特征，表现了石楠树的绚丽多姿、妩媚诱人。而最后两句，写这样美丽的石楠树却没有生长在皇家宫苑中，而皇家宫苑中生长的都是一些常见的、没有品位的桃树、柳树罢了。如果从象征的意义上看，诗人也具有同石楠树一