宿舍趣味活动策划书(多篇范文)

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时间:2019-01-06

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1、宿舍趣味活动策划书XX年12月福州职业技术学院商贸系宿舍趣味活动策划书一.活动目的:丰富同学们的校园生活,促进宿舍的团结。增进同学们的友谊,构建有特色的商贸系。二.活动主题:促团结增友谊三.活动地点:学校篮球场四.活动时间:XX年12月初五.活动人员:XX级商贸系全体新生六.活动内容:以宿舍为单位,每间宿舍派5人为代表,进行趣味投篮活动。七.活动规则:(1)每个单位先派两代表两脚绑上从球场篮球架下向篮球场中央前进。(2)每个单位再派两位代表在球场中央接应队友两人用背夹球沿原路返回。(3)每个单位再派一人带球至球场中央,在球场中央绕桌子两圈,再

2、返回三分线投篮。(用时短的单位获胜)注:在第三个规则中男生最后是站在三分线外投篮。女生是在罚球线后投篮)八.活动资源需求:篮球(6个)桌子(2张)秒表(3个)九.活动负责部门:商贸系自律部十.活动分工:(1)自律部全体11级干事做好现场的安保工作,维护现场秩序。(2)自律部全体老干事做好裁判工作。(做到绝对的公正漂亮)(3)自律会全体干事负责好场地的布置。第17页共17页十一.注意事项:现场若有意外事件发生自律部要做好善后工作。如:有同学不幸受伤,要进行现场保护措施。十二.可行性分析:当天要是遇到天气问题,则立即停止活动撤离活动用品,将活动延

3、期举行。十三.经费预算:一等奖(电费50元)二等奖(电费30元)三等奖(电费20元)一等奖设立2间宿舍二等奖设立4间宿舍三等奖设立6间宿舍预计金额为:340元第二篇:宿舍文化节趣味运动会策划书第二届宿舍文化节趣味运动会趣味运动会是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动.它同时融合了体育,文化,趣味智力等元素.通过此次趣味运动会增强社友间的亲密感,培养团队合作精神.一.活动主题:树运动新风、创交院佳绩二.负责部门:心理健康教育中心社团联合会三.活动目的:以“宿舍文化节”为载体,通过趣味运动会的活动,让同学们明

4、白家的重要性,增强同学们的团队合作意识营造积极向上的宿舍文化氛围,让同学们在活动中获得快乐,提升集体荣誉感.四、活动时间:五、活动地点:文体馆六、活动对象:全体团小组七.活动实施阶段活动一:毽球对抗赛.第17页共17页活动细则:宿舍成员六人为一个单位.比赛开始后,由一人开始踢毽子,如果中间毽球落地,捡起后继续踢.踢够10个后要成功踢给下一个(如果下一个人没有接住要重新传递).以此传递至第六人.以时间多少计算最后成绩.活动二:宿舍吉尼斯大赛此活动共分为六个项目,前一个项目的运动员完成后将接力绸带交给后一个项目运动员,后一个项目才能开始.各队以前

5、五项完成比赛的先后顺序加第六项的跳远距离计算成绩.每组六队参加比赛.(1)仰卧起坐参赛队员:每队一人比赛规则:参赛运动员以躺下的姿势准备,每个仰卧起坐运动员在坐起来后用嘴将放在膝盖上的筷子用嘴衔好,在该运动员躺在垫子上时裁判将其嘴里的筷子拿开.继续进行下一个仰卧起坐.连续完成30个仰卧起坐.注意事项:若嘴没衔住筷子或在中途筷子掉落则这个仰卧起坐不算.道具:垫子6个发令员:1人现场裁判:6人(裁判全程跟随运动员)(2)跳绳参赛人员:每队一人第17页共17页比赛规则:参赛选手选用单腿跳、麻花跳以及倒跳三种方式,每种方式各完成30个。道具:跳绳六根

6、(3)踢毽子参赛人员:每队一人比赛规则:参赛选手选用单腿踢毽法以及双腿交叉法,每项各踢20下,以打花的形式结束。若期间毽子落地捡回继续踢,结尾动作不成功则继续进行打花踢毽直至用手接住为止.道具:毽子六个(4)定点投篮参赛人员:每队一人比赛规则:参赛运动员在固定位置将篮球投入指定篮筐中,同时在投篮期间将放于脚下的气球踩破,既投进篮球又将脚下的气球踩破则算完成一个.任何一项不成功则不算.完成5个为止.道具:皮球六个,筐六个,气球若干.(5)俯卧撑参赛人员:每队一人比赛规则:在地上固定两根不同高低的线,参赛运动员以标准姿势完成5个俯卧撑,期间必须碰

7、到上面的那根线但是不能碰触到靠下的另一根线.若上下两根线都不动或上下两根线都动则此俯卧撑均不算.第17页共17页道具:准备好的线(6)立定跳远参赛人员:每队一人比赛规则:参赛运动员在接到上个选手传到手的接力绸带时,将准备上好的20个便利贴贴于身上,在身上的便利贴不允许任何有重合的地方,在20个便利贴都贴完后在指定地点进行立定跳远(只能跳一次).最后成绩将所跳远的距离和跳远完成后身上所剩便利贴数相加(运动员不能将掉落的便利贴重新拾起)道具:卷尺两个八、分数计算:运动员在完成立定跳远后将接力绸带交与裁判手中,裁判记录完成比赛共用的时间,同时记录运

8、动员贴于身上的便利贴数.最后再与立定跳远的距离相加.九.活动要求1.宿舍成员积极投入此次活动遵循着“友谊第一比赛第二”的原则将游戏进行到底.2.裁判员做到公平公正,

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