讲奉献有作为心得体会+教师3篇

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1、讲奉献有作为心得体会+教师3篇小学课文中，我们学习过的《钢铁是怎样炼成的》中，有一段保尔柯察金关于生命的名言：“人最宝贵的是生命，生命每人只有一次,人的-•生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业一一为解放全人类而斗争。”文章折射出作者对生命价值的定义，即人生的价值在于奉献。古往今来，在历史的长河中，许多仁人志士为了信仰和信念，为了国家和人民，甘愿抛头颅,洒热血，谱写了…篇篇悲壮激越的历史篇章。文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;

2、董存瑞舍身炸碉堡，黄继光只身堵枪眼，为革命事业奉献生命，至死不逾。历史证明唯有奉献才能体现个人价值，才能体现我们的民族价值。中国共产党是中国匚人阶级的先锋队，坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。因此，“讲奉献、有作为”是党的性质和宗旨的必然要求，而共产党员的价值，是体现在为人民谋利益、谋幸福的过程中，即是共产党员应有的政治品格，也是共产党员先进性的重要体现。每-代人都有自己的历史使命，革命时期先辈的使命是在战场上抛头颅洒热血，缔造新的中国，作为和平年代的我们，使命便是奋发有为，建设好我们的国家，为实现民族复兴的中国梦贡献力量。作为-名基层的

3、党员，我们要时刻牢记“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”的誓言，牢记党员的义务和身份，将党和人民的利益放在个人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作贡献，牢记责任担当，保持干事创业、开拓进取的精气神，在平凡的工作岗位上创先争优，创造出不平凡的业绩。现如今，我们党拥有8700万名党员，如果我们每名党员都能在自己的岗位上践行党的宗旨，履好责、尽好职，那将汇聚成一股强大的力量，民族复兴的中国梦就在眼前。讲奉献有作为心得体会+教师教师是"人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不書而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、

4、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的「面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女-•样来爱护，愿意与学生成为朋友,遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事

5、公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。和互理解和尊重是师生关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为,是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这-点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊

6、严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道:“人怕敬，鬼怕送。”"你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，-个严谨的人，-个值得尊敬的人，-个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的,就是-•种激励;不恰当的，就会成为-种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学半不喜欢老师批评吋挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批评的渡”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。止如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤

7、醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以徳立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强索质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。作为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为榜样，吋吋处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情

8、和和蔼的工作态度对待每-•个学生，时刻关爱学生的健康